Comment intervenir auprès des enfants et des adolescents présentant de l’anxiété?

Ce numéro de la revue Éducation et francophonie aborde la problématique du stress à l’école.  À lire!

Avec la participation de chercheurs canadiens et européens reconnus, on explore de façon approfondie les causes et les conséquences du stress, en plus de présenter des programmes de prévention novateurs à mettre en place dans les milieux scolaires.

Pour intervenir auprès des enfants et des adolescents présentant un trouble anxieux léger ou modéré, les experts recommandent en premier lieu le suivi d’une thérapie cognitivo-comportementale.

http://rire.ctreq.qc.ca/2016/02/programmes-preventifs-anxiete/


Bruno Hubert, chargé de la veille et du RIRE
bruno.hubert@ctreq.qc.ca