Franc-Parler, la communauté mondiale des professeurs de français, publie ce dossier sur différents outils pour intégrer les TIC en enseignement du français. On y retrouve des fiches avec la présentation de l'outil, ses usages pédagogiques et son mode d'emploi. Des enseignants partagent leurs avis sur leur utilisation des outils en classe et leur pratique. Pour parcourir le dossier

Un nombre croissant d’acteurs scolaires animent des blogues. Certains font même participer leurs élèves, et ne cessent, de surcroît, d’en vanter le bien-fondé auprès de leurs collègues. Ce dossier signé par Brigitte Vandal, collaboratrice de Carrefour éducation, devrait éclairer les pédagogues sur les caractéristiques et l'intérêt pédagogique des blogues.

Logiciel éducatifs, partenaire de Carrefour éducation, publie cet excellent dossier concernant l'utilisation du multimédia en classe.  Sophie Sénécal, enseignante en arts plastiques et multimédias, partage son expertise concernant la réalisation de films d'animation.  L'équipement, les techniques d'animation, le montage vidéo, le traitement sonore, la publication sur le Web et la gestion de projet multimédia en classe sont les principaux volets abordés. De plus, de nombreux liens vers des ressources pertinentes vous permettront de vous outiller concrètement et faire un pas de plus pour intégrer le multimédia dans votre enseignement. Vous  trouverez plusieurs exemples de films d'animation réalisés par des élèves du primaire et par des élèves du secondaire sur le site du Service du Récit Laval, St@r.

Colette Paquin et Jean Chouinard du service national du RÉCIT en adaptation scolaire signent ce dossier complet traitant des idéateurs en éducation. Des exemples d'application pédagogique, un tableau comparatif des 10 idéateurs les plus utilisés, les avantages de leur utilisation et diverses manières de les utiliser concrètement permettront assurément aux enseignants de faire le tour de la question. Pour parcourir le dossier