Écho d’un peuple, collection virtuelle

Lundi, 4 octobre, 2010 - 00:00
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Cycles: 
Primaire    Secondaire    2e cycle    3e cycle    2e cycle


Disciplines:
Disciplines: 
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Iroquoiens, Algonquiens et Incas vers 1500 (2e cycle)    Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)    Société canadienne vers 1820 (3e cycle)    Société québécoise et canadienne vers 1905 et vers 1980 (3e cycle)    Secondaire    Univers social    Premiers occupants    Émergence d'une société en Nouvelle-France    Changement d'empire    Revendications et luttes dans la colonie britannique    Formation de la fédération canadienne    Modernisation de la société québécoise    Population et peuplement    Économie et développement    Pouvoir et pouvoirs    Culture et mouvement de pensée    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

À l’aide de 22 vitrines virtuelles couvrant cinq siècles d’histoire, découvrez l’histoire de la Nouvelle-France et du Canada : des Premières Nations à la Révolution tranquille, en passant par les explorateurs, la Conquête, le soulèvement des Métis et le Grand Dérangement des Acadiens. Ce site propose aussi des biographies et des lignes chronologiques. La section Activités pédagogiques met à la disposition des enseignants du niveau primaire quelques exercices en format PDF.

Auteur de la fiche : 
Colette Angers

Rendez-vous du voyageur - Le portail du voyageur

Mardi, 17 novembre, 2009 - 01:00

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Primaire    Secondaire    2e cycle    3e cycle    1er cycle    2e cycle


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Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)    Secondaire    Univers social    Émergence d'une société en Nouvelle-France    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)


Domaines généraux de formation: -

Thèmes:
Thèmes: 
Pédagogie reliée aux TIC    Vidéos éducatives


Mots-clés:

Naviguez sur les traces du Voyageur et découvrez ce personnage hors du commun qui a façonné le Canada. Laissez-vous charmer par son esprit libre et sa passion pour les grands espaces : voilà ce que propose ce site de TFO, par le biais de jeux, d'informations, de ressources variées et d'un documentaire.

Description: 

Les jeunes explorateurs de 9 ans et plus sont invités à réveiller l'historien qui sommeille en eux à l'aide d'activités ludoéducatives. Le site propose ainsi des expériences interactives et dynamiques des plus riches en images, en sons et en décisions! Par exemple :

  • Sur la route de l'eau : lisez cette BD et déterminer sa conclusion.
  • Aventure Nord-Ouest : embarquez-vous pour la traite des fourrures en Athabasca et concurrencez votre rivale, la Compagnie de la Baie d'Hudson.
  • La lettre mystérieuse : découvrez l'histoire fascinante des ancêtres de Martine, suite à la lecture d'une singulière lettre.
  • Mini-jeux : devenez un voyageur virtuel en participant à l'une des huit activités proposées (exploration d'un site archéologique, magasinage pour se préparer à la traite, décoration d'un canot, préparation du repas du voyageur, etc.).

Outre cette section éducative, le site décrit l'univers du voyageur : le contexte dans lequel évolue le personnage, sa langue, sa vie personnelle, son travail et son savoir-faire, son alimentation, ses loisirs et son patrimoine. Plusieurs ressources en ligne sont également fournies : événements reliés, sites Web, guides pédagogiques (à venir), etc.

Le documentaire Le printemps du voyageur est également présenté, à l'aide de plusieurs extraits.

La section Le comptoir de traite mène vers un lien commercial : la boutique du Fort Williams.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Le commerce de la fourrure

Jeudi, 8 octobre, 2009 - 00:00

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Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Iroquoiens, Algonquiens et Incas vers 1500 (2e cycle)    Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)    Société canadienne vers 1820 (3e cycle)    Société québécoise et canadienne vers 1905 et vers 1980 (3e cycle)    Micmacs et Inuits vers 1980 (3e cycle)    Secondaire    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (1er cycle)    Général    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Général    Général    Monde contemporain    Général


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

Ce site comprend des ressources primaires et secondaires uniques tirées des collections de la Société d’histoire nationale du Canada, de ACBH – Archives du Manitoba, du Musée du Manitoba, de Parcs Canada et de plusieurs communautés autochtones.
Les ressources sont classées par périodes : avant 1600, entre 1600 et 1867 et de 1867 à aujourd'hui.

Description: 

Après avoir choisi une période, on accède aux ressources par le biais d'une ligne du temps ou de plusieurs sous-sections thématiques : identité culturelle, communauté, lieux, personnes, pouvoir et autorité, économie et interdépendance mondiale sont ainsi abordés. Ces ressources prennent la forme de traces réelles du passé (textes, images, documents anciens, etc.) qui sont commentés à l'aide d'un bref article. Le contexte de production de chaque ressources est, évidemment, détaillé.

Pour le moment, seule la période située entre 1600 et 1867 est documentée.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Centre d'apprentissage de la Compagnie de la Baie d'Hudson

Jeudi, 8 octobre, 2009 - 00:00

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Primaire    Secondaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    2e cycle


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Disciplines: 
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)    Secondaire    Univers social    Émergence d'une société en Nouvelle-France    Population et peuplement    Économie et développement    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)


Domaines généraux de formation: -

Thèmes:
Thèmes: 
Répertoires de sites et portails éducatifs


Mots-clés:

Ce site permet de mieux connaître l'histoire de la plus vieille compagnie du Canada : la Compagnie de la Baie d'Hudson (HBC), toujours présente dans l'économie canadienne. Trousses pédagogiques à commander gratuitement, bibliographie et webographie, publications PDF, galerie d'images, vidéos et cartes vous sont proposés. De plus, la section Jeunes explorateurs comporte des pages à colorier, un voyage interactif dans le temps et deux livres électroniques à l'intention des jeunes lecteurs.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

375e anniversaire de Trois-Rivières

Mercredi, 26 août, 2009 - 00:00
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Primaire    Secondaire    3e cycle    2e cycle


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Disciplines: 
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)    Société canadienne vers 1820 (3e cycle)    Société québécoise et canadienne vers 1905 et vers 1980 (3e cycle)    Secondaire    Univers social    Émergence d'une société en Nouvelle-France    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Général


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

Radio-Canada, pour souligner le 375e anniversaire de Trois-Rivières (1634-2009), propose une série de 52 capsules vidéo de 30 secondes qui dressent un portrait des événements marquants de l'histoire de cette ville, de sa fondation au XXe siècle. Des nouvelles, des reportages et quelques archives de Radio-Canada complètent ce dossier.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Science en jeu

Dimanche, 8 novembre, 2009 - 01:00

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Primaire    Secondaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    1er cycle    2e cycle


Disciplines:
Disciplines: 
Primaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Général    Secondaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Général


Domaines généraux de formation:
Domaines généraux de formation: 
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    Construction d'un environnement viable dans une perspective de développement durable    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation


Thèmes: -

Mots-clés:

Découvrir des jeux amusants, des informations fascinantes, des photos et des vidéos captivantes... le tout à saveur scientifique, voilà le but avoué de ce site ludique et éducatif. Pour le moment, 24 jeux sont à la disposition des jeunes. Forêt, ADN, bactéries, animaux, planètes et espace, santé publique, corps humain, femmes de l'histoire canadienne et grands explorateurs ne sont que quelques-uns des sujets abordés.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Voies de la découverte (Les) / Bibliothèque et Archives Canada

Dimanche, 6 mars, 2011 - 01:00
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Primaire    2e cycle    3e cycle


Disciplines:
Disciplines: 
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Général


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

C’est par le biais de récits, photos, oeuvres artistiques, cartes et artéfacts que Bibliothèque et Archives Canada présente toutes les étapes de l’exploration du Canada, de la Préhistoire au XXe siècle. Les jeunes de 8 à 13 ans préféreront suivre le lien vers les récits d’aventures de la section Passages.

Description: 

Ce site relate l’histoire de l’exploration du Canada. De la Préhistoire au triomphe dans le Grand Nord, tous les événements et les personnages marquants de l’exploration du territoire sont mis en évidence. Afin d’accéder aux nombreux articles illustrés, il suffit de sélectionner le siècle et le territoire voulus. Chaque rubrique comprend quelques articles et des cartes de même que le nom des grands explorateurs. En cliquant sur les italiques, on nous mène vers une biographie de l’explorateur, une description de ses voyages et découvertes et une reconnaissance des lieux et cultures du temps.

Appréciation générale du site: 

Ce site explique avec clarté l’exploration du territoire canadien. Les articles apparaissent intéressants. La présentation s’avère agréable. L’ensemble semble toutefois un peu trop statique. Une touche d’interactivité serait appréciée : quiz, diaporama, animations, etc. Encore plus dommage, la mise à jour date de quelques années.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Musée virtuel de la Nouvelle-France / Musée canadien des civilisations

Mardi, 5 mai, 2009 - 00:00

Ce site évolutif présente une panoplie d’informations sur l’histoire de la Nouvelle-France. On y retrouve des textes, des images et quelques jeux qui permettent de découvrir de nombreux aspects de la Nouvelle-France : explorateurs, Premières Nations, population, grands personnages, vie quotidienne, etc.

Description: 

La Nouvelle-France prend la vedette sur ce site mis sur pied par le Musée canadien des civilisations. Par le biais de diverses sections, l’internaute découvre les faits et les personnages qui ont façonné l’histoire de ce vaste territoire.

Le premier regroupement de rubriques constitue un amalgame d’outils et d’informations pratiques. Ainsi, la section Généalogie propose un moteur de recherche donnant accès à certaines données généalogiques. Pour sa part, Tourisme indique les différents lieux qui ont fait le charme de la Nouvelle-France. En ce qui a trait aux collections, elles visent à faire connaître les institutions culturelles de l’Amérique du Nord et de l’Europe qui ont en leur possession des témoins matériels de la Nouvelle-France, par exemple le Musée des Ursulines de Québec. Finalement, la rubrique Aventures Jeunesse présente des jeux, un abécédaire et une exploration photographique du Canada, tous adaptés au niveau des élèves du primaire et du secondaire. L’un des jeux de cette section a fait l’objet d’un commentaire plus détaillé (Une aventure en Nouvelle-France)

Ceux qui désirent accéder à des textes et articles informatifs étoffés au sujet de l’histoire de la Nouvelle-France auront intérêt à consulter le second bloc de rubriques. Ils y découvriront la vie des explorateurs, des Premières Nations et de la population en général (Filles du roi, coureurs des bois, habitants, seigneurs, militaires, engagés). De plus, ils feront connaissance avec les personnages célèbres qui ont marqué le cours de l’histoire. Une section est par ailleurs dédiée à la vie quotidienne. Six dossiers informatifs peuvent alors être consultés : «Les meubles peints», «Vivre au Canada à l’époque de Champlain», «L’établissement en Nouvelle-France», «L’habitant en Nouvelle-France», «L’hygiène personnelle au Canada, 1660-1835» et «L’éducation des enfants en Nouvelle-France».

Mis à part toutes ces sections, le site présente aussi des ressources telles que des cartes, des chronologies, un glossaire, des liens et une rubrique Actualités.

Quatre propositions d’activités pédagogiques réalisées à l’aide de ce site sont répertoriées par Bouscol.

À la découverte du nouveau monde
Les coureurs des bois
Rencontrez un habitant de la Nouvelle-France
Les filles du roi débarquent en Nouvelle-France

Appréciation générale du site: 

Ce site s’avère une référence fort pertinente pour tout enseignant d’histoire. La navigation y est facile pour les élèves. Les textes sont aérés et simples. L’aspect esthétique est de bon goût et sans artifice. La documentation est variée, tant par sa forme (textes, images, jeux) que par son contenu. Bref, il s’agit d’un site des plus adéquats pour donner le goût de l’histoire.

Pistes pédagogiques: 

Ce site est intéressant pour le développement de la compétence 3 du programme d’histoire et d’éducation à la citoyenneté, notamment pour le concept d’identité culturelle.
Ce site peut être utilisé pour les recherches des élèves en histoire. Il peut servir d’outil de consolidation des apprentissages. Les activités dans la section jeunesse peuvent constituer des façons amusantes d’apprendre en ligne l’histoire de la Nouvelle-France. Les photographies de sites vikings et celles du fort William peuvent également être intéressantes.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

© Société GRICS, 1999-2009