Les photos du site de l'Aquarium de Québec vous propose un aperçu des écosystèmes de différents milieux marins. Découvrez la faune et la flore de l'endroit : près de 10 000 spécimens de poissons d’eau douce et d’eau salée, de reptiles, d’amphibiens, d’invertébrés et de mammifères marins peuplent les bassins de l’Aquarium. Des activités scolaires sont également offertes.
Invitez les plus jeunes à découvrir le monde qui les entoure. Proposez à vos élèves une recherche sur de curieux personnages marins: les méduses, les hippocampes et les raies par exemple. Terminez cette activité de documentation sur le Web ou à la bibliothèque par une visite du nouveau pavillon de l’Aquarium de Québec : la section des méduses qui recrée l’ambiance mystérieuse des fonds marins, puis celle des hippocampes associée à l’univers des pirates et enfin, celle des raies dans laquelle vos élèves auront l'occasion de toucher les spécimens en compagnie des guides animaliers.
Les élèves du premier cycle du secondaire apprécieront à leur tour une visite à l'Aquarium de Québec, plus particulièrement la partie guidée dans les coulisses de l’endroit. Vos élèves pourront ainsi explorer des secteurs de l’Aquarium réservés au personnel, notamment celui destiné au traitement des eaux. Ils pourront même avoir une rencontre privée avec un spécialiste (plongeur ou entraîneur). Il est possible d'organiser des activités préparatoires à cette visite en lien avec le pH de l'eau, les mélanges et la séparation des mélanges, ou encore sur l'effet de la pression sur les plongeurs sous-marins, par exemple.
Cette encyclopédie en ligne porte sur l'univers du vivant. On y retrouve des images et des descriptions en anglais d'animaux et de plantes de tous les pays. Une partie du site est accessible en français. Il est possible d'utiliser des termes français dans le moteur de recherche, mais les descriptions sont le plus souvent en anglais.
La section M'en dire plus fournit aux enseignants de bonnes questions que vous pouvez présenter à vos élèves du secondaire dans le but d'amorcer vos cours. Des questions portant sur la biodiversité, la notion d'espèce, la classification biologique, les espèces invasives ou indicatrices, les organismes modèles ou la recherche scientifique en sont des exemples. Les réponses données (en anglais) sont claires et exhaustives. Elles sauront vous alimenter au plan didactique.
Ce site est l’initiative de monsieur Cliff Ayott, enseignant. Il présente, en collaboration avec ses élèves de première secondaire, divers renseignements sur les animaux à l’aide de fiches d’identification et d’une section consacrée à la taxonomie des animaux.
Ce site à vocation commerciale du célèbre magazine américain regorge de ressources pédagogiques et ludiques: vidéos, activités, jeux, histoires. Les animaux et l’environnement y sont à l’honneur et la présentation visuelle est remarquable.
Le site du professeur Antoine Morin de l’Université d’Ottawa propose un aperçu d’un cours d’introduction à la zoologie comprenant des notes de cours, des présentations en classe, des liens et des questions.
Organisme sans but lucratif de la ville de Québec, La Maison Léon-Provancher anime, tout au long de l'année et sept jours par semaine, plusieurs activités sur la découverte de la nature et autres thématiques scientifiques. Son site présente l'exposition permanente, l'exposition itinérante, les événements à venir ainsi que les nombreuses activités jeunesse et activités pour adultes qu'on y offre. Plusieurs des activités jeunesse comportent un guide d'intégration à télécharger. D'autres fiches sont aussi disponibles.
Les documents à télécharger peuvent aussi être exploités en classe si la visite n'est pas possible. Note: au moment de notre visite, le téléchargement se faisait seulement à la seconde tentative. Ce problème devrait être bientôt réglé.
Afin de parfaire l’identification spécifique des espèces lors des missions scientifiques ou des observations en mer, l’équipe des espèces en péril du MPO région du Québec à l’Institut Maurice-Lamontagne a produit ce guide d’identification des espèces marines du Saint-Laurent.
L’estuaire et le nord du golfe Saint-Laurent constituent des lieux bénéficiant d’une vie sous-marine des plus fascinantes. Afin de parfaire l’identification spécifique des espèces lors des missions scientifiques ou des observations en mer, l’équipe des espèces en péril du MPO, région du Québec, à l’Institut Maurice-Lamontagne a produit «Le Guide d’identification d’espèces marines du Saint-Laurent», présenté en format PDF.
Ainsi, l’internaute peut consulter les deux composantes de ce guide : les invertébrés et les poissons. Sous chacune de ces composantes, on retrouve les options suivantes : une introduction, des notes explicatives, un index des noms, les groupements, deux annexes contenant la liste des espèces, un glossaire ainsi qu’une bibliographie. Chaque nom conduit à une fiche signalétique indiquant le nom scientifique et commun de l’espèce choisie, des photos de spécimens, des notes pour distinguer l’espèce, des observations et le standard de mesure.
Note : L’utilisation des photographies est sujette à la loi sur les droits d’auteurs. Il faut donc obtenir la permission pour toute reproduction et, bien entendu, mentionner la source.
Voilà un site qui contient de belles images des invertébrés et des poissons vivant dans l’estuaire et dans le nord du golfe Saint-Laurent. Les fiches offertes contiennent des renseignements intéressants. Toutefois, le site semble s’adresser davantage à ceux qui possèdent déjà des connaissances scientifiques.
Les enseignants qui le désirent pourraient inviter leurs élèves à choisir une des espèces et à faire des recherches sur celle-ci afin de présenter le résultat sous forme orale ou écrite à l’ensemble de la classe.
Ce site contient de tout pour parfaire ses connaissances ou s'inspirer sur différents thèmes de biologie: la biologie végétale, la biologie humaine et la biologie animale, en passant par l'ornithologie et la botanique. Les outils proposés sont destinés aux élèves du 3e cycle du primaire et du premier cycle du secondaire (équivalences de la Suisse).
Le site est principalement divisé en 3 niveaux inspirés du modèle scolaire suisse: biologie 6 (5e année du primaire), biologie 7 (6e année du primaire) et biologie 9 (2e secondaire). L'ensemble des ressources offertes touche à une grande portion de la biologie: botanique, biologie humaine, biologie animale, ornithologie, notamment. Bref, le portail biologie de ce site est très intéressant à découvrir, bien que les volets soient peu étoffés. Les photos et graphiques sont explicites. On fait ainsi connaissance avec la faune et la flore de régions de la France et de la Suisse.
La section Astuces est particulièrement intéressante, car elle propose la création d'une herbier numérisé (un beau mélange de botanique et de technologie), la modélisation simple et concrète d'une fleur en 3D (sortez votre pâte à modeler) et la stimulation de la ponte d'une tique.
Remarque: La dernière mise à jour du site remonte à 2007, bien que la plupart des pages demeurent actives. Il faut toutefois un nom d'utilisateur et un mot de passe pour accéder aux dossiers du maître.
Une situation d'apprentissage contextualisée et intégrative de plusieurs univers est à la portée des enseignants en science et technologie du premier cycle du secondaire sur ce site... En invitant vos élèves à construire leur herbier et à participer à la numérisation de ce dernier tel que cela est proposé dans la section Astuces du site s'avère une bonne piste. En effet, pourquoi ne pas construire la machine idéale qui permettrait de numériser les herbiers des élèves de la classe ? Du cahier de charges en passant par le schéma de principe et le schéma de construction, l'outil pourrait être construit en collectif. Ainsi , plusieurs concepts de l'univers vivant (taxonomie, organes reproducteurs...) et de l'univers technologique seraient mis à profit.
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