Dans la marge jusqu'au cou !

Vendredi, 26 novembre, 2010 - 00:00

Consultez le site à l'adresse

Classification de ce site Web commenté
Ce site ne s'adresse pas à l'élève

Niveaux pédagogiques:
Cycles: 
Secondaire    1er cycle    2e cycle


Disciplines: -

Domaines généraux de formation:
Domaines généraux de formation: 
Environnement et consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation


Thèmes:
Thèmes: 
Associations, organismes et RÉCIT    Parents


Mots-clés:

Ce site est celui de la Coalition des associations de consommateurs du Québec qui, à chaque année, mène une campagne de sensibilisation des jeunes au crédit et à l'endettement.

Description: 

Dans le cadre de la campagne 2010, les enseignants, assistés d'une vidéo, de feuilles de réflexion, de trucs et d'un guide d'activités, sont invités à organiser un débat auprès des jeunes sur le thème « Mordu du crédit ?». À partir de la page d'accueil du site de la CACQ, il est toujours possible de tirer parti des informations et des outils des campagnes précédentes.

Auteur de la fiche : 
Colette Angers

Réseau de protection du consommateur

Mercredi, 8 juillet, 2009 - 23:00

Consultez le site à l'adresse

Classification de ce site Web commenté
Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Cycles: 
Secondaire    2e cycle


Disciplines:
Disciplines: 
Secondaire    Univers social    Monde contemporain    Général    Gestion de l'environnement    Répartition de la richesse


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

Le RPC regroupe les informations fournies par quelque 25 associations de consommateurs du Québec dont la principale mission est d’informer et de défendre les consommateurs. Un moteur de recherche permet d’explorer différents thèmes.

Auteur de la fiche : 
Matteo Picone

Change maker

Dimanche, 18 avril, 2010 - 23:00

Consultez le site à l'adresse

Classification de ce site Web commenté
Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Cycles: 
Primaire    Secondaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    1er cycle


Disciplines:
Disciplines: 
Primaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    Secondaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

Ce site en anglais permet aux élèves d’exercer leur habileté à calculer le montant qui doit être rendu après une transaction virtuelle, et ce, dans la devise de leur choix. Le joueur indique sa réponse à l’aide de l’image des différents billets et pièces de monnaie.

Description: 

Ce site anglophone est une occasion de mettre en pratique les mathématiques. Quatre niveaux permettent de soustraire des nombres décimaux exprimés sous forme monétaire; les montants qu’il est possible d’utiliser varient entre un sou et plus de 100 dollars. En plus de choisir le niveau, il est possible de sélectionner la devise qui sera illustrée lors du jeu : dollars canadiens, américains ou australiens, livres anglaises ou pesos mexicains.

Lorsque le jeu commence, une soustraction est proposée sous forme de dépense. Par exemple, si le montant de la vente suggéré est de 28,53$ et que le montant donné est de 50,00$, il faut calculer le montant qui doit revenir à l’acheteur. Deux manières d’indiquer la réponse s’offrent au joueur : il peut cliquer sur l’image correspondant aux billets nécessaires pour remettre la monnaie, ou encore taper le nombre de billets sous chaque image. Si la réponse s’avère correcte, le montant trouvé est déposé dans la tirelire du joueur, qui devient de plus en plus riche au fil du jeu. Après un certain nombre de bonnes réponses, le jeu passe automatiquement au niveau de difficulté suivant.

Appréciation générale du site: 

La simplicité de ce jeu en fait un outil facile à utiliser avec les enfants pour les initier au calcul décimal et à la décomposition des nombres. Même si le site est en anglais, il ne nécessite aucune compréhension de cette langue afin de jouer. Les images et les explications préalables de l’enseignant seront suffisantes afin d’assurer le déroulement adéquat du jeu. Pour les élèves avancés, il semble original de réaliser le jeu avec une devise étrangère à la leur.

Pistes pédagogiques: 

Ce site peut constituer un atelier d’initiation ou de rattrapage en calcul décimal.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

© Société GRICS, 1999-2009