Marc Garneau: mission 2050 (Cyberquête,
Les Archives de Radio-Canada)

Dans le cadre d’un projet interdisciplinaire qui se déroulera en trois étapes (préparation, réalisation et intégration), les élèves de géographie, d’arts plastiques, de science et technologie et de français réalisent une mission spatiale visant à trouver une nouvelle planète habitable.

Les élèves devront réaliser toutes les étapes de leur mission :

• Décrire le problème de la Terre et expliquer en quoi leur nouvelle planète imaginaire serait le meilleur choix.
• Illustrer la mission.
• Illustrer l’équipage dans la navette, la planète et une carte du système solaire intégrant l’environnement tel qu’ils l’ont découvert.
• Décrire la structure de la planète imaginaire et la comparer avec celle de la Terre.
• Décrire la composition géophysique de la planète imaginaire et la comparer avec celle de la Terre.