Le programme Parlements au primaire est lancé

À l’heure actuelle, 50 écoles primaires se sont inscrites, sur une base volontaire, au programme Parlements au primaire. Ces écoles, publiques ou privées, francophones ou anglophones, sont situées dans 12 régions du Québec et comptent entre 50 et 500 élèves chacune. Il est possible de consulter la liste des écoles participantes.

Parlements au primaire sont offerts à l’ensemble des écoles primaires québécoises. Cette activité éducative est appuyée par la Fondation Jean-Charles-Bonenfant, laquelle vise à accroître la connaissance que les jeunes ont de leur gouvernement.

Le programme répond à un double objectif : favoriser la participation du jeune dans son milieu de vie et lui transmettre une éducation à la démocratie. Les citoyens de demain acquièrent aussi des connaissances sur l’Assemblée nationale et développent certaines compétences transversales (communication, coopération, résolution de problèmes, etc.).

Dans le cadre de Parlements au primaire, le conseil d’élève devient le « parlement » de l’école. À l’image de l’Assemblée nationale, le parlement de l’école est constitué d’un lieutenant-gouverneur (le directeur de l’école) et des députés élus par les élèves de leur classe (le conseil d’élèves).

Les élections sont suivies de l’assermentation. Puis, les membres du conseil d’école tiennent des séances au cours desquelles des projets d’école sont proposés, débattus et votés. Le directeur d’école sanctionne ensuite ces « projets de loi ».

Miser sur la simplicité et la souplesse
Stéphane Lévesque, coordonnateur des programmes Parlements au primaire et Parlements au secondaire, affirme que des élèves de niveau primaire sont en mesure d’« acquérir des connaissances sur la démocratie tout en participant activement à la vie de leur école ».

Le programme a cependant être adapté à leur niveau d’apprentissage. « Pour la version primaire, on a simplifié le procédé », indique M. Levesque. Et ce, « tout en laissant des portes ouvertes pour aller plus loin, même si cela demande plus d’encadrement», ajoute-t-il. À titre d’exemple, des élèves au primaire pourraient rédiger un projet de loi afin de réorganiser leur cour d’école.

Parlements au primaire adoptent une approche souple. « On est conscient que c’est le personnel scolaire qui connait mieux la réalité de l’école », affirme M. Levesque. Ainsi, il n’y a pas de cadre rigide imposé afin que chaque école puisse adapter le programme à son contexte.

Bien que la Loi sur l’instruction publique indique que les écoles secondaires doivent se doter d’un conseil d’élève, il n’y a pas de telle obligation légale concernant les écoles primaires. Le guide pédagogique, L’ABC des Parlements au primaire, contient davantage d’informations à ce sujet.

Comment s’inscrire ?
Pour adhérer au programme Parlements au primaire, il faut remplir un formulaire d’inscription . La demande d’adhésion peut se faire en tout temps et l’inscription est gratuite.

L’inscription donne accès à un support professionnel, une formation à l’école, une journée de formation à l’hôtel du Parlement, aux guides pédagogiques (en français) pour l’élève ou l’enseignant, et au matériel (bracelets, attestations, drapeau ou bannière). Une version anglaise du guide pédagogique est en cours de finalisation.

Pour sa part, l’école doit assumer certaines responsabilités. En outre, elle s’engage à utiliser le matériel envoyé et à remplir un formulaire d’évaluation une fois par année.

En complément :
-Voir une vidéo explicative du programme

Par Elsa Iskander

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