Collection Arthur Lamothe - BAnQ

Lundi, 21 février, 2011 - 01:00
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Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Univers social    Premiers occupants    Modernisation de la société québécoise    Population et peuplement    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

Sur le site de Bibliothèque et Archives nationales du Québec (BAnQ) se trouve cette collection numérisée de plus de 90 documents portant sur la culture amérindienne et particulièrement celle des Innus. Ces enregistrements vidéo ont été tournés par le cinéaste Arthur Lamothe au cours des années 1970. Une bibliographie de documents imprimés et électroniques permet de s'informer sur le cinéaste et de découvrir l'histoire et la culture innues.

Auteur de la fiche : 
Colette Angers

Service canadien de la faune

Mardi, 8 juin, 2010 - 00:00

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Ce site du Service canadien de la faune présente des programmes d’activités pour les jeunes, des informations sur les espèces animales en péril et la biodiversité, des fiches descriptives de mammifères et d’oiseaux, des clips vidéo et des capsules et beaucoup plus encore.

Description

Le site national du Service canadien de la faune du ministère de l’Environnement propose une foule de ressources éducatives sur la faune du Canada. Celles-ci sont regroupées sous les thèmes suivants : activités pour les jeunes et éducation, biodiversité, cartes et images, chasse et pêche, commerce et importation, enjeux internationaux, espèces en péril, habitat et intendance, lois et règlements, oiseaux et mammifères et recherche sur les espaces sauvages.

Une proposition d’activité pédagogique inspirée de ce site est répertoriée par BouScol.

À la découverte des êtres vivants

Appréciation générale du site

Ce portail sur les ressources documentaires proposées par le Service canadien de la faune (gouvernement fédéral du Canada) présente un contenu remarquable. Sa présentation est exemplaire. La navigation est conviviale.

Ce site est l’un des 350 sites Web pour réussir à l’école. Ce guide annuel 2004-2005 est proposé par la revue L’école branchée.

Pistes pédagogiques

Les élèves du primaire, pour les cours de sciences et technologie et des disciplines de l’univers social, et les élèves du secondaire, pour les cours d’écologie et de géographie, trouveront des ressources documentaires abondantes et diversifiées sur la faune. Il s’agit d’une référence fort utile pour les travaux de recherche : documentation scientifique, nombreuses photographies et cartes thématiques. Les enseignants trouveront, en plus, des idées d’activités et une documentation de base pour illustrer et enrichir leurs leçons.

Le monde des baleines et des mammifères marins

Vendredi, 22 octobre, 2010 - 00:00

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Contient de la publicité

Niveaux pédagogiques:
Primaire    Secondaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    Secondaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    


Thèmes: -

Mots-clés:

Ce site décrit en termes simples les mammifères marins et leur mode de vie.

Description

Ce site constitue une charmante encyclopédie visuelle permettant de découvrir les baleines et les mammifères marins. Dans la section Savoirs, on présente des connaissances générales sur ces mammifères marins : origines et évolution, habitat, migration, mode de vie, anatomie, comportement social, cohabitation avec les humains, population actuelle et reproduction. Sous le lien Protection des mammifères marins, on fait connaître les espèces menacées et les organismes de défense et de protection, mais on indique également les gestes à poser pour les sauvegarder. Dans le Répertoire des cétacés, on peut consulter des fiches descriptives classées sous trois catégories ou par ordre alphabétique. On offre un outil de localisation via le lien Observation afin de savoir où observer les mammifères marins dans le monde. Enfin, on retrouve des liens vers les actualités et un lexique. Toutes les rubriques sont abondamment illustrées de photographies et de schémas explicatifs.

Dans la section Loisirs, on trouve des fonds d’écran, une galerie d’images, une partie insolite, des sons et des vidéos.

Le Coin des enfants propose du coloriage, une histoire et une brève description de ce qu’est une baleine. Malheureusement, cette section propose aussi un contenu commercial qui incite les enfants à acheter des livres et des jouets.

Appréciation générale du site

En plus d’être un site de culture générale, ce site semble une bonne ressource pour l’étude des sciences, au primaire comme au secondaire. La mise en page et la qualité des photographies et des schémas sont exemplaires. Le texte est précis et dynamique. Bref, il s’agit d’une présentation modèle, d’un site captivant.

Pistes pédagogiques

Les enseignants de science pourront utiliser ce site pour illustrer la vie aquatique dans l’estuaire du fleuve Saint-Laurent. Le site pourra servir aussi au cours de français pour préparer une communication écrite ou orale.

Coin des Jeunes - Ministère des Ressources naturelles et de la Faune

Mercredi, 6 février, 2013 - 01:00

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Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    Secondaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    Construction d'un environnement viable dans une perspective de développement durable    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    Vivre-ensemble et citoyenneté    Règles de vie en société et institutions démocratiques    Engagement, coopération et solidarité    


Thèmes:
    


Mots-clés:

Le Coin des jeunes du Ministère des Ressources naturelles et de la Faune invite les jeunes à découvrir la faune du Québec à l’aide de fiches, de jeux, de bandes dessinées, de thèmes en vedette chaque mois, de dessins et d’activités. En plus, le «Coin des éducateurs» propose des activités pédagogiques en lien avec le Programme de formation de l’école québécoise.

Description

La faune, la chasse et la pêche sont ici dévoilées aux jeunes. La section Info dirige vers de nombreuses fiches sur les espèces menacées et chassées ainsi que les poissons du Québec.

Le site propose également la section Parc faunique qui incite les jeunes à mieux connaître la faune afin d’en arriver à aménager une île virtuelle en fonction des besoins de plusieurs espèces.

La section Jeux regroupe des croisades et des mots mystères portant sur la faune. On retrouve aussi sur le site des dessins à colorier qui plairont certainement aux plus jeunes.

Pour ce qui est de la section Pleins feux sur..., elle comporte divers articles illustrés sur une variété de sujets thématiques mensuels. Les chants enchanteurs du béluga et du crapaud, la pêche blanche, les oeufs de Pâques de la salamandre, la chasse, le piégeage et plus encore apparaissent au nombre des thèmes traités.

Le Coin de la pêche dirige vers les jeunes vers des jeux, des dessins, des bandes dessinées, des articles informatifs, des fiches sur les poissons et des activités pédagogiques.

De son côté, la rubrique Bande dessinée comporte plusieurs récits qui illustrent les choix que certains personnages feront ou non pour préserver et respecter la faune et la flore.

Enfin, un répertoire d’autres sites s’avère également disponible.

Appréciation générale du site

Ce site d’allure agréable regroupe des ressources intéressantes et bien présentées. Il s’agit d’un outil pratique pour aborder la faune et la pêche en classe.

Pistes pédagogiques

Les élèves peuvent utiliser les fiches pour réaliser des travaux de recherche. Le projet intégrateur Parc faunique constitue une démarche qui soutient les élèves dans la mise en pratique des connaissances acquises. Le Coin des éducateurs, disponible en bas de page, suggère plusieurs activités en lien avec le contenu du site.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Nunavik

Jeudi, 27 août, 2009 - 00:00

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Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Micmacs et Inuits vers 1980 (3e cycle)    


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

Pour en savoir plus sur le Nunavik, rien ne vaut une visite sur ce site. On découvre ainsi qui sont les Inuits du Nunavik, les activités pratiquées dans cette région et les services offerts.

Description

Ce site se donne comme mandat de présenter le Nunavik, un vaste territoire de 507 000 km2 de toundra sauvage, de forêts boréales, de montagnes spectaculaires, de rivières majestueuses et d’innombrables lacs.

En premier lieu, il est recommandé de commencer la visite du site par la section À propos qui dresse un portrait du Nunavik au fil des saisons. Cette section permet aussi d'approfondir la réalité de ce peuple qui vit en harmonie avec la nature, raconte l'histoire de l'occupation humaine de ce territoire et fournit des informations sur les ressources fauniques, sur l'art inuit et sur les quatorze communautés du Nunavik. Par la suite, on peut consulter la carte pour localiser les villages qui composent ce territoire. En cliquant sur le nom d'un des villages, on apprend alors la signification de ce nom et on obtient de plus amples informations sur celui-ci.

Dans un deuxième temps, on peut compléter ses connaissances sur le Nunavik en consultant la section Aventures où l'on présente diverses activités de plein air. Les thèmes abordés dans cette section sont la chasse, la pêche, les aurores boréales, les aventures en plein air, les croisières d'expédition et les parcs.

Pour pousser plus loin notre recherche, on se dirige vers la section  FAQ qui regroupe toutes les questions à propos du Nunavik, de la chasse et de la pêche. Un recherche par mot-clé pour trouver rapidement une réponse est possible. On peut aussi aller vers la section Contact, qui offre des formulaires à remplir pour demander des renseignements ou pour recevoir par courrier électronique le bulletin d'information qui souligne les faits et événements récents au Nunavik et dans l'industrie touristique de la région. Et pour obtenir davantage de précisions sur les services offerts (magasins, transports,hébergement et affaires), on n'a qu'à consulter la section Services et pourvoiries.

Enfin, à qui aimerait entreprendre une escapade dans cette région, on offre, dans la section Voyages, des outils pouvant faciliter la planification de ceux-ci. 

Appréciation générale du site

Le site présente le Nunavik avec clarté. Par ailleurs, la carte mise à la disposition des internautes est un atout car elle permet de localiser les 14 villages de cette région et d’en apprendre davantage sur chacun d’eux.

Pistes pédagogiques

Grâce à un langage clair et précis, ce site est à la portée des élèves. Il leur permettra d’en apprendre davantage sur la société inuite à l’étude du programme de l’univers social.

La culture innue

Vendredi, 9 juillet, 2010 - 00:00

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Classification de ce site Web commenté
Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Iroquoiens, Algonquiens et Incas vers 1500 (2e cycle)    Micmacs et Inuits vers 1980 (3e cycle)    Secondaire    Univers social    Premiers occupants    Population et peuplement    Économie et développement    Culture et mouvement de pensée    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Culture de la paix    


Thèmes: -

Mots-clés:

Ce site propose une panoplie de clips vidéo (Quick Time 7)pour s’initier à la culture et à l’histoire innue ainsi qu’aux outils ancestraux utilisés par ce peuple. Une photothèque et des lectures complémentaires sont proposées.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Connaissez-vous la forêt?

Mercredi, 13 février, 2013 - 01:00
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Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Géométrie    Science et technologie    Terre et espace    Univers vivant    Secondaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Géométrie    Science et technologie    Univers vivant    Terre et Espace    Univers social    Géographie    Territoire protégé    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    Construction d'un environnement viable dans une perspective de développement durable    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    


Thèmes:
Documents libérés de droits    Banques d'images thématiques    Ressources vidéo    Sorties et activités éducatives    Musées, centres d’interprétation et lieux d’exposition    Plein air et tourisme    


Mots-clés:

Ce site fournit de l’information sur la flore et la faune forestières françaises. Entre autres, on y traite des façons de préserver le patrimoine de la forêt et on y fournit des informations sur divers animaux et végétaux. Une section à l'intention des enfants regorge de pistes pédagogiques et d'articles intéressants.

Description

L'Office National des Forêts propose une panoplie de renseignements sur la forêt.  C'est la section Connaissez-vous la forêt? qui fournit le plus de détails sur cet environnement naturel. La vie de la forêt, les arbres, les animaux et les champignons sont ainsi dépeints à l'aide de courts articles et d'images qui conviennent aux élèves.

Le Spécial enfants invite pour sa part les jeunes à porter attention à ce qu'ils peuvent découvrir dans la forêt à hauteur d'homme, sous les pieds, au sol et dans les arbres. En cliquant sur l'une ou l'autre de ces expressions, les internautes découvriront de brefs articles informatifs adaptés à la jeune clientèle, mais aussi des animations (pistes pédagogiques pour la maison ou la classe) afin de mieux connaître les mystères de la forêt : déterminer l'âge des arbres, découvrir la vie cachée des racines et des animaux souterrains ou s'émerveiller devant la naissance des bébés arbres. Le blaireau, le sanglier et l'écureuil prennent aussi la vedette.

Appréciation générale du site

Produit par l’organisme responsable de la protection de la forêt en France, ce site offre de l’information détaillée et intéressante qui permet de découvrir la flore et la faune. 

Pistes pédagogiques

1) Certaines plantes et animaux présentés sur le site de l'Office National des Forêts se retrouvent aussi dans nos forêts québécoises et les renseignements fournis peuvent nous aider à les découvrir chez nous. Or, de belles forêts sont à la portée des écoles qui souhaitent animer des activités en lien avec la faune, la flore, bref les écosystèmes ou encore les espaces protégés au Québec.

2) L'étude des phénomènes météorologiques peut être abordée en invitant les élèves à préparer ou à simuler leur prochaine visite dans une forêt. Tout en présentant les ressources que cet écosystème offre (à l'aide des ressources du site), il est possible de discuter de sécurité en forêt tant auprès des plus jeunes que des adolescents: les risques encourus lors d'orages, de vents forts, de chutes de neige ou de brouillard, les feux de forêts, les risques associés à la faune et à la flore (dont les champignons), les cours d'eau (noyade), le temps qui peut changer rapidement, etc.

3) La présentation des caractéristiques du vivant peut être effectuée par une visite virtuelle d'une forêt: tant les mammifères, les oiseaux, les plantes, les champignons, les poissons, les insectes peuvent y être découverts. Le site constitue une excellente ressource; la forêt étant présentée comme un écosystème complexe où l’animal et le végétal sont intimement liés.

4) La thématique de l'automne au Québec est une belle occasion pour discuter des arbres avec vos élèves. Invitez-les à découvrir ces vivants en leur proposant des activités en lien avec les feuillus et les conifères.  Sauront-ils distinguer les espèces qu'ils rencontreront lors d'une balade ou à partir de spécimens (réels ou virtuels) utilisés en classe ? Cette saison colorée est également une belle opportunité pour parler d'habitat; l'étude de notions aussi variées que la migration, l'hivernation, l'hibernation, les adaptations physiques ainsi que la construction de nichoirs (concepts associés à l'univers technologique) peut aussi en découler.

 

N'hésitez pas à utiliser les pistes pédagogiques (textes, animations, activités) contenues dans la rubrique Spécial Enfants.  Dans la section "À hauteur d'homme", les élèves auront la surprise de découvrir comment on calcule l'âge des arbres, mais aussi d'en apprendre plus sur l'une des structures importantes de l'arbre: l'écorce. La section "Sous les pieds" propose aux élèves de faire la connaissance du blaireau, un nounours souterrain plutôt sympa. Ils comprendront également l'important rôle que jouent les racines d'un arbre. "Au sol" est une section où l'on se familiarise avec une espèce animale française: le sanglier. On y aborde aussi la croissance des arbres (graine, cotylédon, pousse, tige, bourgeon, etc.). Enfin, la section "Dans les arbres" nous amène au royaume de l'écureuil, le roi des cimes. Puis, une activité mathématique y est proposée: calculer la hauteur d’un arbre.

Aussi, n'hésitez pas à consulter Espace pédagogique sous l'onglet Espace Rembouillet. D'autres pistes pédagogiques y sont offertes, notamment les clés de forêt, une application pour apprendre à reconnaître les arbres.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

Fondation de la faune du Québec

Mercredi, 31 mars, 2010 - 00:00

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Ce site ne s'adresse pas à l'élève

Niveaux pédagogiques:
Primaire    Secondaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    Secondaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    


Domaines généraux de formation: -

Thèmes: -

Mots-clés:

La Fondation de la faune du Québec est un organisme à but non lucratif dont la mission est de promouvoir la conservation et la mise en valeur de la faune et de ses habitats. Par le biais de son site Internet, la Fondation favorise le partenariat avec les organismes du milieu et les encourage à intervenir. Les sections À la une et Entre les branches offrent plusieurs brèves d’actualités en lien avec la faune au Québec.

À travers le regard de Mala

Jeudi, 7 juin, 2007 - 00:00

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Classification de ce site Web commenté
Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Iroquoiens, Algonquiens et Incas vers 1500 (2e cycle)    Micmacs et Inuits vers 1980 (3e cycle)    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Culture de la paix    


Thèmes: -

Mots-clés:

Ce site du ministère canadien des Affaires indiennes et du Nord aide à en apprendre davantage sur l’histoire, les coutumes et les traditions inuites au Canada. Des narrations, des activités et des fiches d’information sont proposées pour chaque leçon.

Description

Ce site offre un aperçu de la vie dans une collectivité inuite, tel que raconté par un jeune garçon inuk fictif de 12 ans, de la collectivité inuite de Salluit au Nunavik, dans le Nord-du-Québec. Même si le module s’adresse à des élèves de 9 à 12 ans, certaines leçons et stratégies peuvent être adaptées à d’autres groupes d’âge.

Treize leçons sont construites de la même façon : objectifs, matériel, étapes de réalisation, texte informatif et descriptif puis fiche de travail. L’ensemble des leçons rend compte de la société inuite. Voici les principaux objets de leçons : emplacement de Salluit, chronologie de l’histoire des Inuit, température et pergélisol, importance de la famille, faune, habitations modernes et traditionnelles, chasse. Un beau dessin introduit chaque leçon. Tous les fichiers peuvent être copiés et imprimés.

Appréciation générale du site

Ce site, en particulier grâce à ses fiches de travail, apparaît encadrant et agréable. Il s’agit d’un bon outil de travail en classe.

Pistes pédagogiques

Les leçons, très structurées, peuvent être utilisées de façon intégrale. On pourra toutefois utiliser la documentation à l’intérieur de toute autre stratégie pédagogique de traitement de l’information.

Wumpa

Mercredi, 11 novembre, 2009 - 01:00

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Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Préscolaire    


Disciplines:
C1 - Agir avec efficacité sur le plan sensoriel et moteur    C2 - Affirmer sa personnalité    C5 - Construire sa compréhension du monde    Motricité globale et fine    Arts - Arts plastiques    Usocial - Milieu de vie et infrastructure    Préscolaire    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    


Thèmes: -

Mots-clés:

Ce site ludo-éducatif, créé par Cité-Amérique et NDi Media, a été récipiendaire du prix Boomerang (meilleur site jeunesse). Les personnages qui l’animent font découvrir aux enfants de 3 à 5 ans le Grand Nord, les Inuits, l’amitié et la coopération. Vingt-cinq activités pédagogiques complémentaires sont accessibles.

Description

Le Grand Nord, les Inuits, l’amitié et la coopération sont les thèmes abordés sur ce site à l’intention des 3-5 ans. Le personnage central, Wumpa, leur raconte deux légendes inuites. Quant à ses amis, ils leur proposent une panoplie d’activités interactives et des aventures ludo-éducatives.

À titre d’exemples, les enfants peuvent fouiller le fond marin à la recherche d’objets pour décorer un collier, créer leur propre poisson puis le guider dans l’exploration d’une épave, inventer un masque inuit, partir à la recherche d’objets qui ont été perdus dans la neige, habiller des Inuits à l’aide de vêtements traditionnels ou occidentaux, trouver les chiens d’un traîneau, jouer du tambour, dessiner, etc. Lors de chaque jeu, en cliquant sur le « + » orange au bas de l’image, on accède à une fiche informative qui dévoile un aspect de la vie dans le Grand Nord. L’atelier de l’ours polaire permet également d’imprimer des dessins ou des modèles de bricolages.

La section Parents et éducateurs décrit Wumpa, le héros d’une série d’émissions pour enfants diffusée sur TFO. On y trouve un guide destiné aux adultes ainsi qu’un répertoire de 25 activités complémentaires (jeux de rôles, bricolages, jeux sportifs, motricité, musique, sciences, etc.) qui permettent aux enfants d’approfondir leurs connaissances tout en s’amusant. Quelques liens sur la culture inuite et le monde arctique complètent le tout.

Appréciation générale du site

Ce merveilleux site plaira sans aucun doute aux petits. La présentation est superbe. Les personnages sont sympathiques. La navigation est conviviale. Les activités sont variées et amusantes. Les consignes, fournies oralement, apparaissent à la portée des jeunes. L’ensemble constitue une agréable immersion dans l’univers arctique.

Pistes pédagogiques

Utilisez ce site dans le cadre des thématiques « Hiver », « Découverte des cultures »... Les élèves pourront l’utiliser de façon autonome lors des ateliers ou des périodes d’informatique. Vous pourrez également profiter des histoires de Wumpa pour aborder le thème des légendes.

Auteur de la fiche : 
Anik Routhier

© Société GRICS, 1999-2012