Fondation canadienne d’éducation économique (FCEE)

Vendredi, 22 juillet, 2011 - 00:00

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Ce site ne s'adresse pas à l'élève

Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Univers social    Économie et développement    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    


Domaines généraux de formation:
Orientation et entrepreneuriat    Environnement et consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    Stratégies liées à un projet    


Thèmes:
Associations, organismes et RÉCIT    


Mots-clés:

Ce site d'une organisation nationale, politiquement indépendante et sans but lucratif, vise à aider les Canadiens de tout âge à acquérir de meilleures connaissances et compétences dans le domaine économique. Même si une section est réservée aux membres, plusieurs ressources pédagogiques portant sur l'argent, la monnaie et le système financier sont accessibles gratuitement. Des liens utiles sont également proposés.

Auteur de la fiche : 
Colette Angers

Ma carrière - TFO

Vendredi, 21 janvier, 2011 - 01:00

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Ce site s’adresse aussi à l’élève

Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Développement professionnel    Projet personnel d'orientation    Général    C1 - Démarche exploratoire    


Domaines généraux de formation:
Orientation et entrepreneuriat    Monde du travail, rôles sociaux, métiers et professions    


Thèmes: -

Mots-clés:

Cet excellent outil de référence, conçu par la chaîne de télévision éducative de l’Ontario français, permet aux jeunes du secondaire de chercher de l’information sur de nombreuses carrières et sur les établissements d’enseignement postsecondaires canadiens, en plus de naviguer sur des sites offrant des conseils pratiques.

Auteur de la fiche : 
Colette Angers

Ministère des ressources humaines et du développement des compétences Canada

Lundi, 5 juillet, 2010 - 00:00

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Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Univers social    Enjeu de société du présent    Développement professionnel    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Monde contemporain    Projet personnel d'orientation    Mobilité des populations    C1 - Démarche exploratoire    


Domaines généraux de formation:
Orientation et entrepreneuriat    Soi, potentiel et modes d'actualisation    Stratégies liées à un projet    Monde du travail, rôles sociaux, métiers et professions    


Thèmes:
Associations, organismes et RÉCIT    


Mots-clés:

Ce site du ministère fédéral convient au projet personnel d'orientation. L'élèves y trouvera des informations sur le monde du marché du travail et sur le développement des compétences professionnelles, sur les politiques fédérales et les différents programmes liés au marché du travail.

Tshinanu

Mardi, 2 octobre, 2012 - 00:00

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Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Iroquoiens, Algonquiens et Incas vers 1500 (2e cycle)    Micmacs et Inuits vers 1980 (3e cycle)    Secondaire    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (1er cycle)    Général    Reconnaissance des libertés et des droits civils    Réalité sociale du présent    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Général    Premiers occupants    Enjeux de la société québécoise depuis 1980    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Général    Population et peuplement    Culture et mouvement de pensée    Enjeu de société du présent    Monde contemporain    Général    Répartition de la richesse    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Engagement, coopération et solidarité    Culture de la paix    Règles de vie en société et institutions démocratiques    


Thèmes:
    


Mots-clés:

Produite par TFO, la télévision éducative et culturelle de l’Ontario français, Tshinanu permet aux internautes de jeter un regard différent sur la culture autochtone d’ici. Tout cela, à l’aide de vingt-six thèmes et d’une invitation à rencontrer des Autochtones qui ont fait leur marque dans différents domaines.

Description

Tshinanu et le site www.tshinanu.tv permettent de se rapprocher des peuples autochtones à travers un grand nombre de portraits qui illustrent des valeurs universelles telles que la solidarité, la persévérance, le respect de ses origines et de la nature et l’affirmation de son identité. Pour ce faire, l’internaute a ici le choix entre vingt-six thèmes qui embrassent différents aspects de la culture autochtone et dont les axes principaux sont : coopérer, soigner, s’engager au féminin, diffuser la culture, transmettre et bien d’autres.

Chaque thème du site se présente de la même façon : à droite de la page, quelques lignes explicatives cernent le thème. En dessous, trois onglets permettent au visiteur d’approfondir la thématique : ouverture, panorama vidéo et activité. Le premier onglet invite à visionner un court extrait sur le thème, le second permet de rencontrer les gens qui se sont illustrés par rapport à ce thème et le troisième offre de compléter une activité ludique. À gauche de la page, on peut se prononcer sur une question en rapport avec la thématique, accéder à des ressources et découvrir l’équipe derrière la thématique.

Sur sa page d’accueil, le site met à la disposition des écoles la trousse pédagogique Tshinanu qui fournit l’occasion aux élèves d’apprendre à se connaître tout en découvrant des aspects positifs de la vie contemporaine des Premières Nations. Dans ce guide, on trouve de la documentation en format PDF, des ressources pratiques complémentaires à certaines activités proposées dans le guide pédagogique et des tests ludiques. Enfin, le lien Cette semaine met à la disposition du public l’horaire de diffusion des émissions de TFO.

Appréciation générale du site

Les thématiques abordées sur ce site présentent un caractère universel. Elles sauront rejoindre tant les jeunes que les adultes. Chacune d’elles est présentée avec clarté et respect. Les ressources sont nombreuses, diversifiées et complètent bien la thématique.

Pistes pédagogiques

Lire l'organisation d'une société sur son territoire. Interpréter une réalité sociale à l'aide de l'histoire. Interpréter un problème du monde contemporain. Ce site est intéressant pour le développement de la compétence 3 du programme d’histoire et d’éducation à la citoyenneté du 1er cycle du secondaire, notamment pour le concept de liberté et de droits civils.

Les enseignants comme les élèves ont l’occasion sur ce site d’approfondir leurs connaissances de la culture autochtone et la leur. Par leur caractère universel et leur diversité, les thèmes proposés peuvent être abordés dans différents domaines d’apprentissage. La trousse pédagogique permet de bien cerner la démarche d’apprentissage de l’élève.

Défi de l’entrepreneuriat jeunesse

Vendredi, 27 janvier, 2012 - 01:00

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Ce site ne s'adresse pas à l'élève

Niveaux pédagogiques:
Primaire    Secondaire    3e cycle    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Développement professionnel    Projet personnel d'orientation    Général    


Domaines généraux de formation:
Orientation et entrepreneuriat    Soi, potentiel et modes d'actualisation    Stratégies liées à un projet    Monde du travail, rôles sociaux, métiers et professions    


Thèmes: -

Mots-clés:

Réalisé par le Secrétariat à la jeunesse du Québec, ce site constitue une ressource précieuse pour attiser l’intérêt des jeunes du primaire et du secondaire pour le monde des affaires. On y trouve, entre autres, de l’information sur l’entrepreneuriat et ses valeurs, des liens utiles, diverses publications et plusieurs exemples d’activités en ce domaine.

Description

Parmi les actualités de la page d'accueil, on découvre un lien au concours annuel québécois en entrepreneuriat et des outils pédagogiques, tels un dépliant et une trousse pour aider à développer la fibre entrepreneuriale des jeunes.

Auteur de la fiche : 
Colette Angers

© Société GRICS, 1999-2012