Ce site comporte plusieurs cartes interactives des cinq continents, mais aussi du monde, du Canada et de la France. Chacune constitue une occasion de tester ses connaissances géographiques en manipulant ou en association des portions de territoire. L'affichage du site sur le TBI constitue un atout indéniable.
Ce portail dirige vers les ressources éducatives du ministère des Ressources naturelles du Québec. Activités d'apprentissage, SAE et scénarios pédagogiques, vidéos d'experts, zone de jeux et d'information pour les jeunes, fiches signalétiques d'animaux, voilà ce que vous pourrez trouver, entre autres, sur ce site en constant développement. Au bas de la page d'accueil du site, les enseignants sont invités à s'inscrire au bulletin Cnaturel.
Le but de ce site Web est d’offrir une variété d’informations et d’analyses sur l’histoire, la géographie, la population, la culture et la société de Terre-Neuve et du Labrador. Il est destiné aux étudiants des écoles secondaires et au public en général.
L’objectif de ce site est essentiellement de faire connaître la société de Terre-Neuve et du Labrador. Pour ce faire, on a regroupé les informations et les analyses en six catégories générales, lesquelles offrent elles-mêmes plusieurs sous-sections reliées à chaque thématique.
Abordons maintenant plus en profondeur chacune d’elles. D’abord, dans Peuples autochtones, on trouve une présentation des peuples historiques, à savoir les Béothuks, les Mi’kmaq, les Innus, les Inuits et les Métis. À l’aide de textes, de cartes, d’illustrations et d’artefacts, on retrace leurs différentes origines. Puis, on expose la situation géographique de Terre-Neuve et du Labrador en les présentant dans leur environnement naturel. Relief, climat, océan froid et biosphère sont les éléments qui composent cette présentation.
En parcourant la section Société, on accède à de nombreuses informations sur l’économie et la culture de cette province. Quant à la rubrique L'exploration et la colonisation, elle retrace les découvreurs et les explorateurs qui ont fait l’histoire de cette province et relate la colonisation tant officielle que spontanée qui y a eu cours. On y explique aussi l’importance de la pêche migratoire européenne dans le développement de cette région.
Approfondir cette société ne peut se faire sans une exploration des arts qui la caractérisent, tant au niveau de la littérature, des arts de la scène, des arts visuels, de l’art vernaculaire que de la politique artistique.
Enfin, il est tout aussi indispensable de se pencher sur la section Gouvernement et politique qui retrace les portraits du gouvernement avant 1730, de celui de 1730 à 1815, des périodes de réformes de 1815 à 1832 et de la Confédération de 1864 à 1949.
Ce site regorge d’informations et d’analyses fort pertinentes. Il est aisé d’y trouver ce que l’on cherche, car les catégories aux titres évocateurs sont bien organisées.
Ce site s’avère fort utile tant aux élèves du secondaire qu’à leurs enseignants. Tous peuvent y trouver une foule d’informations et d’analyses utiles à une meilleure compréhension tant historique, culturelle, politique que sociale de la province de Terre-Neuve et du Labrador. À coup sûr, le tout viendra enrichir travaux et projets dédiés à cette province.
Pour en savoir plus sur le Nunavik, rien ne vaut une visite sur ce site. On découvre ainsi qui sont les Inuits du Nunavik, les activités pratiquées dans cette région et les services offerts.
Ce site se donne comme mandat de présenter le Nunavik, un vaste territoire de 507 000 km2 de toundra sauvage, de forêts boréales, de montagnes spectaculaires, de rivières majestueuses et d’innombrables lacs.
En premier lieu, il est recommandé de commencer la visite du site par la section À propos qui dresse un portrait du Nunavik au fil des saisons. Cette section permet aussi d'approfondir la réalité de ce peuple qui vit en harmonie avec la nature, raconte l'histoire de l'occupation humaine de ce territoire et fournit des informations sur les ressources fauniques, sur l'art inuit et sur les quatorze communautés du Nunavik. Par la suite, on peut consulter la carte pour localiser les villages qui composent ce territoire. En cliquant sur le nom d'un des villages, on apprend alors la signification de ce nom et on obtient de plus amples informations sur celui-ci.
Dans un deuxième temps, on peut compléter ses connaissances sur le Nunavik en consultant la section Aventures où l'on présente diverses activités de plein air. Les thèmes abordés dans cette section sont la chasse, la pêche, les aurores boréales, les aventures en plein air, les croisières d'expédition et les parcs.
Pour pousser plus loin notre recherche, on se dirige vers la section FAQ qui regroupe toutes les questions à propos du Nunavik, de la chasse et de la pêche. Un recherche par mot-clé pour trouver rapidement une réponse est possible. On peut aussi aller vers la section Contact, qui offre des formulaires à remplir pour demander des renseignements ou pour recevoir par courrier électronique le bulletin d'information qui souligne les faits et événements récents au Nunavik et dans l'industrie touristique de la région. Et pour obtenir davantage de précisions sur les services offerts (magasins, transports,hébergement et affaires), on n'a qu'à consulter la section Services et pourvoiries.
Enfin, à qui aimerait entreprendre une escapade dans cette région, on offre, dans la section Voyages, des outils pouvant faciliter la planification de ceux-ci.
Le site présente le Nunavik avec clarté. Par ailleurs, la carte mise à la disposition des internautes est un atout car elle permet de localiser les 14 villages de cette région et d’en apprendre davantage sur chacun d’eux.
Grâce à un langage clair et précis, ce site est à la portée des élèves. Il leur permettra d’en apprendre davantage sur la société inuite à l’étude du programme de l’univers social.
Cette ressource du RÉCIT offre une vaste banque d'informations sur les sociétés et territoires qui sont au programme du domaine de l'univers social au 2e et 3e cycles du primaire. Les textes, images, documents et cartes interactives supportent admirablement bien l’étude des sociétés au programme.
Ce site dresse un portrait des sociétés et territoires qui sont à l'étude dans le programme du domaine de l'univers social au 2e et 3e cycles du primaire. Pour connaître son fonctionnement, il suffit de consulter le guide d'utilisation qui explique clairement comment utiliser le site.
Les informations ont été regroupées sous les sociétés suivantes : les Algonguins vers 1500, les Iroquoiens vers 1500, les Incas vers 1500, la société candienne en Nouvelle-France vers 1645, les Iroquoiens vers 1745, la société canadienne en Nouvelle-France vers 1745, les sociétés anglo-américaines dans les 13 colonies vers 1745, la société canadienne dans le Bas-Canada vers 1820, la société québécoise vers 1905, la société canadienne des Prairies vers 1905, la société candienne le la Côte Ouest vers 1905, la société québécoise vers 1980, les Micmacs vers 1980, les Inuits vers 1980 et l'Afrique vers 1980.
Territoire, population, personnages marquants, groupes sociaux, vie quotienne, langue, culture et religion, agriculture, commerce et industrie, gouvernement, transport et communications sont les thèmes qui sont développés pour chacune d'elles. Pour chaque thème, on fournit des fiches à consulter et à imprimer, des images, des cartes, un lexique et plus encore. Notons que les fiches peuvent être imprimées en tout temps.
Quelques situations d'apprentissage viennent s'ajouter à toutes ces informations.
Bref, il s'agit d'un site d'une richesse incroyable pour l'étude des sociétés et territoires retenus dans le Programme de formation de l'école québécoise, domaine de l'univers social.
C’est un petit bijou, ce site! Les fiches se consultent avec intérêt et plaisir. Le contenu est vulgarisé et fort bien structuré. Les textes s’étendent sur une longueur agréable pour les élèves. Les images et cartes, superbes, agrémentent le site. Bref, il s’agit sans conteste d’un incontournable en la matière.
Les enseignants du primaire n'ont qu'à se diriger vers l'une ou l'autre des sociétés pour y retrouver de l'information pertinente et du matériel varié qu'ils peuvent utiliser facilement avec leurs élèves.
Ce site constitue un outil de choix à combiner avec votre TBI.
Ce site propose un répertoire en constante évolution de cartes numérisées du territoire québécois (incluant la Nouvelle-France). Les cartes et atlas reproduits ici sont en grande majorité des originaux, mais aussi des fac-similés de cartes très rares. Ils couvrent la période du XVIe siècle au milieu du XXe siècle.
Les cartes et les documents sont libres de droits pour un usage éducatif.
Lire l'organisation d'un territoire, explorer le territoire du Québec et son évolution dans le temps.
Ce site en anglais répertorie des cartes géographiques anciennes dont certaines du Québec et du Canada, mais aussi de l’Amérique et du monde entier. Une fonction d’agrandissement permet de voir les plus petits détails. Il s’agit de cartes à regarder mais non à reproduire...
Ce site, projet à but non lucratif, offre un regard impressionnant sur le paysage urbain de Montréal. Découvrez une panoplie de photographies (récentes ou d’archives) de ses rues, gratte-ciel, bâtiments historiques, graffitis, églises et plus beaux édifices. Vue satellite, expositions, cartes, chronologie illustrée des principaux édifices construits depuis 1900, histoire de Montréal et de ses rues et plus encore vous attendent sur ce site qui sera, c’est le cas de le dire, à la hauteur de vos attentes et des plus hauts établissements montréalais.
Lire l'organisation d'un territoire urbain, recueillir de l'information sur la ville de Montréal. Effectuer une recherche sur le concept de métropole.
Plusieurs articles sont ici répertoriés. Ils fourniront aux élèves plusieurs idées de sujets à aborder en lien avec les montagnes. Ce portail est une section de Wikipédia.
Recueillir de l'information sur les montagnes.
Ce site du Département de géographie de l'Université Laval explore en détail le milieu physique et humain des régions de la Capitale-nationale et de Chaudière-Appalaches. De nombreuses cartes, explications, données et tableaux nous renseignent sur la biogéographie, la climatologie, la géologie et la géomorphologie de ces deux régions. Un glossaire est disponible. La dernière mise à jour du site ayant été effectuée en 2005, les informations sur la démographie, l'emploi, le logement et le revenu ne sont pas très actuelles.
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