Madame Hélène Legault, enseignante ressource en informatique à la CSDM, fournit un cadre pour clavarder sans s’égarer. En effet, ce site explique la théorie entourant les activités pédagogiques de clavardage. Il propose également des pistes d’actions concrètes afin d’entreprendre un projet de clavardage en classe.

La partie théorique explique les types de rencontres de clavardage, le public cible, les conditions de réussite, les étapes à suivre pour ce type de projet, le clavardage en équipe, les indicateurs de réussite, la correction du français, etc.

Vient ensuite un tableau qui répertorie divers sites exposant les projets de bon nombre d’écoles primaires ayant tenté le clavardage. Un contrat de netiquette complète le tout. Les élèves auront à le signer afin de s’engager à utiliser le Web adéquatement.

La section sur la vidéoconférence comporte quant à elle des exemples d’activités novatrices utilisant cette technologie.

Ce site fournit d’excellentes pistes pour s’initier au clavardage pédagogique et à la vidéoconférence. La présentation est simple, le contenu intéressant.

Utilisez les divers projets d’école pour vous inspirer.