Réalisée par le MELS, cette deuxième vidéo de la sous-catégorie Dimension comportementale présente les différents types de lien d’attachement entre un parent et son enfant. Il est possible ensuite de comprendre le comportement de certains élèves en classe découlant des relations qu’ils vivent avec leurs parents.
Cette vidéo combine des animations aux séquences présentant l’animatrice, ce qui rend le visionnement très agréable. Beaucoup de théorie est présentée dans cette vidéo.
Ce site propose plusieurs vidéos, capsules, animations et exemples pour aborder la géométrie, l’algèbre et les fonctions, entre autres, grâce à votre TBI. Quelques SAÉ sont également proposées.
Ce site constitue un outil interactif de révision et d'apprentissage des notions mathématiques. Il suffit de choisir son niveau (de CM2 à 3e, soit de 5e année à secondaire 3), puis de choisir la matière que l'on souhaite aborder. Des animations théoriques et pratiques ainsi que certaines méthodes permettent aux élèves de mieux comprendre et de réviser, si nécessaire. Ils peuvent aussi effectuer une série d'exercices et d'évaluations en ligne, avec correction intégrée.
Ce site présente de façon concise la théorie musicale. Il explique plus particulièrement les notions reliées à la hauteur des sons (portées, clés, notes, gammes, etc.) et à la durée des sons (figures de notes, figures de silences, mesures, etc.).
Ce site propose l’étude de la théorie musicale. Outre le menu affiché sur la page d’accueil, le site propose deux autres outils de repérage de l'information : une table des matières et une liste alphabétique des sujets.
La première partie porte sur les notions et les signes relatifs à la hauteur des sons : portée, notes, clés, diapason, altérations, ton et demi-ton, degrés, intervalles et gammes.
La deuxième partie traite des notions et des signes relatifs à la durée des sons : figures de notes, figures de silences, signes de durée et mesures.
Afin de réviser les apprentissages, un questionnaire interactif de trente questions permet de tester ses connaissances. Pour terminer, une biographie et des extraits sonores de l'oeuvre de Jean-Sébastien Bach sont proposés.
Ce site, très bien construit, offre de multiples informations claires et précises sur la théorie de la musique. Il s’agit d’un outil que les enseignants de musique aimeront proposer à leurs élèves. Les rubriques théoriques offrent des explications simples et claires, bien présentées et accompagnées de graphiques appropriés. De plus, des hyperliens conduisent à des définitions tout au long des explications.
Ce site fait partie du répertoire « 350 sites Web pour réussir à l’école », proposé en 2004-2005 par la revue L’école branchée.
Ce site rejoint de nombreuses connaissances que l’élève du primaire pourra utiliser de façon autonome dans des situations d’apprentissage. Il pourra également servir d’aide-mémoire aux élèves inscrits à des cours de musique. En effet, les notions et les signes relatifs à la théorie musicale y sont présentés de façon didactique. Bref, ce site constitue un agréable manuel virtuel!
Ce site destiné aux jeunes permet d’apprendre à lire, à jouer et à écouter la musique à l'aide de la flûte à bec. Il favorise aussi la connaissance du rythme et des symboles musicaux.
Ce site, mis sur pied par la Commission scolaire des Draveurs, vise l’apprentissage de la musique et de la flûte à bec par les élèves.
J’apprends à jouer propose aux jeunes un cours de flûte à bec. Pour chaque groupe de notes maîtrisé, un répertoire est disponible ainsi qu’un petit quiz. De plus, une fonction particulière permet à l’élève de se faire accompagner par un orchestre lorsqu’il interprète ses pièces. En tout temps, l’usager a accès à un tableau interactif sur les doigtés. J’apprends à lire donne un cours théorique sur la lecture de la musique, des symboles rythmiques, etc. J’écoute suggère pour sa part une série de pièces qui donnent à la flûte à bec un rôle central.
Guide d’achat fournit des suggestions pour l’acquisition d’une flûte ou de méthodes d’apprentissage. Quant à la rubrique Guide pédagogique, elle présente simplement le contenu de ce site ainsi que l’objectif qu’il poursuit.
Bref, le site permet d'apprendre à jouer de la flûte à bec tout en interprétant des chansons connues et en découvrant des pièces qui proviennent de différents pays et de différentes époques.
Ce site peut guider les jeunes dans l’apprentissage d’un instrument de musique peu dispendieux et facile à jouer, comme la flûte à bec. Les élèves auront du plaisir en apprenant à lire la musique et à pratiquer les rythmes tout en découvrant de belles pièces musicales. Malheureusement, la navigation dans les différentes sections du site n'est pas toujours évidente.
Ce site peut être utilisé dans le cadre des cours de musique ou servir de complément à la maison pour pratiquer la flûte à bec. Pour certains élèves, il peut être intéressant de revoir certaines notions abordées en classe, d’apprendre de nouvelles techniques et même de jouer en compagnie d'un orchestre virtuel ! Certains contenus, les doigtés par exemple, pourraient être projetés sur le TBI.
Ce site propose une foule de ressources pour l'enseignement. Théorie, exercices, liens, coloriages, dictées, livres à imprimer... Vous risquez fort bien d'y trouver ce que vous voulez. Le classement structuré vous évitera de perdre du temps à chercher.
Ce site constitue un excellent point de départ pour découvrir l’histoire de la musique classique. On y présente particulièrement la biographie et l’oeuvre de Chopin et de Schumann. De nombreux extraits musicaux agrémentent le site. On y offre en prime un peu de théorie musicale.
Ce dossier propose une variété de ressources pour mieux comprendre la pédagogie par projet et la télécollaboration et ainsi intégrer le tout en classe. Plusieurs idées de projets, dont la correspondance scolaire, les projets musicaux ou le théâtre, sont suggérées, dossiers additionnels à l'appui.
Cette vidéo comporte 10 animations d'une minute qui vulgarise différentes notions scientifiques : l'atome, l'eau, le savon, les explosifs, la gravité, les leviers, la flottaison, le fonctionnement des fusées, la roue et la friction, puis les moteurs à explosion. Voilà un contenu intéressant présenté de façon dynamique !
Développer les compétences "mettre à profit ses connaissances scientifiques et technologiques" et "communiquer à l’aide des langages utilisés en science et technologie" de vos élèves ! Invitez-les à visionner l'animation d'une durée de 11 minutes 36 secondes, puis demandez-leur d'expliquer dans leurs mots les concepts abordés. L'activité peut faire l'objet d'une collaboration entre deux classes.
Ce blogue invite les internautes à partager leurs outils éducatifs et pratiques, références, résumés d'articles, travaux personnels et tests à différents sujets : aphasie, retards de langage, dysphasie, autisme, dysgraphie, dyslexie, dysorthographie, maladies dégénératives, troubles cérébelleux et mnésiques, etc.
© Société GRICS, 1999-2012