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Être son propre patron, voilà une option de carrière fort motivante. Ce site invite les jeunes à découvrir l’entrepreneuriat comme une façon de faire et une façon de vivre et à confronter les mythes qui y sont reliés. C'est l'occasion de s'immerger dans la culture entrepreneuriale et rencontrer des gens qui voient les choses un peu différemment des autres. Le jeu « Bungee » sera bientôt en ligne. Il s'agit d'une jeu interactif pour se lancer en affaires.
Jeunes Entreprises du Québec
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- capitalisation
- choix économique
- entrepreneuriat
- entreprise
- états financiers
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- leadership
- livre comptable
- marketing
- mini-entreprise
- mise en marché
- organisation de la production
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- prix
- production
- projet personnel d’orientation
- 2e cycle
- Primaire
- 3e cycle
- Secondaire
- Général
- C1 - Démarche exploratoire
- Secondaire
- Projet personnel d'orientation
- Développement professionnel
En guise d’activités parascolaires pour les jeunes de 10 à 20 ans, l’organisme Jeunes Entreprises du Québec (JE) offre gratuitement divers programmes en vue de développer des aptitudes entrepreneuriales.
Le programme Initiation aux affaires convient aux élèves de 6e année du primaire tandis que celui intitulé Les études, un choix économique est réservé au premier cycle du secondaire. Quant aux autres programmes Mini-Entreprise, L’entreprise étudiante et HP Global business challenge, ils sont destinés au 2e cycle du secondaire et au secteur collégial.
Tous ces programmes veulent initier les jeunes à l’entrepreneuriat, aux outils de gestion d’une entreprise et aux concepts du module 2 du cours d’éducation économique portant sur l’organisation de la production de biens et services. Dans la réalisation de leurs projets, les jeunes sont soutenus par des conseillers provenant du milieu des affaires. La section Sites étudiants contient tous les sites Web montrant les mini-entreprises récentes.
Il s’agit d’un site pratique qui informe les titulaires des divers niveaux d’enseignement en leur permettant d’inscrire leur école à l’un des programmes offert par les Jeunes Entreprises. Le site sert de lien entre les conseillers et les participants JE. Les menus sont bien hiérarchisés et faciles à utiliser. Ce site est ouvert à tous les intervenants dans l’éducation entrepreneuriale des jeunes.
La plupart des programmes organisés par les Jeunes Entreprises sont bien adaptés aux élèves qui veulent s’impliquer dans un travail d’équipe. Ces programmes aident les professeurs des cours de choix de carrière et d’éducation économique par une approche plus dynamique et dans un contexte plus concret. Les participants inscrits dans un programme pourront se réaliser et développer des compétences entrepreneuriales qui influenceront leur cheminement au cours de leur vie adulte.
Portail ADOS Desjardins
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- Accès D
- assurances
- avenir
- budget étudiant
- caisses Desjardins
- caisses étudiantes
- carrières
- cartes de crédit
- cartes de guichet automatique
- comptant courant
- conseils financiers
- consommation
- coopérative de crédit
- cote de crédit
- emplois
- emplois d’été
- entrepreneuriat
- épargne
- finances personnelles
- formations
- institutions financières
- jeunes adolescents
- métiers
- paiement direct
- ppo
- prêts étudiants
- primes
- projet personnel d’orientation
- stages
- taux d’intérêt
- travail
- Général
- Secondaire
- Projet personnel d'orientation
- Développement professionnel
Les jeunes du secondaire peuvent apprendre à faire un budget, à planifier financièrement un projet, à gérer leurs finances personnelles et à organiser une caisse étudiante. La section Mes finances explique en détail la façon de réaliser son budget et présente 11 trucs pour épargner. On y expose également les avantages et les dangers de l’achat à crédit de même que des conseils de sécurité relativement à l’utilisation d’une carte de guichet. Le site invite les jeunes à utiliser les nombreux outils offerts par les caisses Desjardins dont la carte d’accès au guichet et d’accès direct, le compte Profit Jeunesse, l’épargne systématique et le plan étudiant. Dans un autre ordre d’idées, le site propose plusieurs sections sur l’emploi, qu’il s’agisse d’emplois d’été, de stages ou de planification de carrière à long terme.
Ce site apparaît très bien adapté aux besoins des jeunes de 12 à 17 ans. Le langage est clair, concis et accessible aux jeunes débutants. Il sert de complément pédagogique à la réalisation d’un projet étudiant : voyage, minientreprise, coopérative, achat important.
En équipe, les élèves pourront réaliser un projet portant sur l’un des sujets du module 4 du cours d’éducation économique (budget personnel, crédit et épargne) ou du module 5 (coopérative Desjardins). D’autres projets peuvent être suggérés : créer une caisse étudiante, planifier un voyage, planifier un achat important, planifier financièrement les études postsecondaires, etc. Par ces projets, les élèves auront développé les compétences d’un conseiller financier ou d’un consommateur averti.
Science animée
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- adaptation
- animation
- animaux
- astronomie
- atome
- biographie
- biologie
- chaîne alimentaire
- chimie
- comportement
- cycle de l’eau
- diaporama
- diapositive
- eau
- électricité
- énergie
- entrepreneuriat
- équilibre biologique
- espèce
- exploitation
- gaz
- histoire des sciences
- invention
- mécanique
- média
- mélange
- minéraux
- multimédia
- nutrition
- optique
- orientation
- pédagogique
- physique
- plante
- prédateur
- proie
- recyclage
- relation
- reproduction
- ressource
- roche
- scénario
- scénario pédagogique
- science
- solution
- substance
- système circulatoire
- système nerveux
- technologie
- toxique
- végétaux
- vidéo
- 1er cycle
- 2e cycle
- Secondaire
- Général
- C1 - Démarche exploratoire
- C2 - Orientation
- Secondaire
- Général
- Projet personnel d'orientation
- Mathématique, science et technologie
- Science et technologie
- Univers matériel
- Applications technologiques et scientifiques
- Univers vivant
- Terre et Espace
- Univers technologique
- Développement professionnel
Le site Science Animée présente plus de 250 présentations multimédias en lien avec les sciences et réalisées par des élèves du secondaire sous la supervision de leurs enseignants. Le but de cette approche pédagogique est simple: rendre concrets certains concepts scientifiques et permettre à l'élève d'être le principal artisan de son apprentissage en créant ses propres présentations multimédias.
Ce site québécois, réalisé par l'enseignant Ahmed Bensaada et publié par AQUOPS-Cyberscol, offre des sections dont le but est d’aider les jeunes intéressés à créer un diaporama sur un sujet scientifique.
Ces sections offrent, entre autres, une description détaillée du projet de même que des liens sur plusieurs sujets afin que l’élève puisse acquérir les connaissances et la maîtrise des outils pour réaliser un travail sur les logiciels de présentation proposés.
Une des sections intéressantes est Diaporamas scientifiques, où il est possible de visionner des animations réalisées dans le passé par des jeunes. Ces diaporamas offrent un contenu scientifique intéressant par leurs explications et par leur présentation visuelle et sonore des plus dynamiques et colorées.
La section Approches pédagogiques propose également des vidéos réalisées en classe avec des jeunes qui ont réalisé des projets pour Science animée. Vous y trouverez des conseils et des témoignages sur la réalisation de diaporamas intéressants et motivants pour les jeunes.
Le projet est clairement expliqué et accessible à tous les jeunes scientifiques du secondaire. Les animations touchent toutes les disciplines scientifiques.
Il serait facile d’utiliser les animations déjà versées sur le site comme éléments déclencheurs. Pour ceux et celles qui désirent s’impliquer davantage, pourquoi ne pas inscrire des élèves à l’élaboration de leur propre animation scientifique?
Aussi, la section Scénario pédagogique proposée sur le site mérite un détour! On vous y explique comment participer au projet: de la formation des équipes en passant par l'utilisation de Powerpoint et la recherche bibliographique jusqu'à l'étape de l'évaluation des productions de vos élèves. Une belle occasion d'intégrer les TIC à votre planification et de contextualiser les situations d'apprentissage par les domaines généraux de formation Orientation et entrepreneuriat et Médias.
Concours québécois en entrepreneuriat
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- compétences
- concours
- concours québécois en entrepreneuriat
- connaissance de soi
- ecc
- éducation au choix de carrière
- entrepreneuriat
- habiletés
- intérêts
- ppo
- projet personnel d’orientation
- 1er cycle
- 1er cycle
- 2e cycle
- 2e cycle
- Primaire
- 3e cycle
- Secondaire
- C2 - Orientation
- Secondaire
- Projet personnel d'orientation
- Univers social
- Monde contemporain
- Développement professionnel
Le concours québécois en entrepreneuriat est ouvert à toute la population québécoise. Sur ce site, vous trouverez les modalités d’inscription, les critères d’admissibilité, les différentes catégories, un guide pédagogique pour les enseignants, ainsi que divers documents pertinents à la rédaction du plan d’affaires ou du dossier de candidature.
Ce concours est un incontournable pour quiconque veut développer chez ses élèves l’esprit entrepreneurial. Le volet entrepreneuriat jeunesse est fort bien construit et facilement accessible tant pour les élèves du primaire que ceux du secondaire. Tous vos projets de classe qui impliquent le développement des compétences liées à l’entrepreneuriat, tel que l’esprit d’initiative, l’autonomie, le sens des responsabilités, sont des projets admissibles.
À l’intérieur de projets à saveur entrepreneuriale, les élèves pourront développer plusieurs des compétences transversales tout en développant les compétences disciplinaires liées au projet en cours. Il ne faut pas oublier qu’ils en sortiront grandis d’une expérience en projet collectif d’envergure. Ils auront également acquis plusieurs compétences qui seront certainement utiles en classe au cours de leurs futurs apprentissages.
Ce site ne devrait pas ressortir dans une recherche en univers social et en monde contemporain.
Projet personnel d’orientation - Secondaire / MELS
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Voici, en format PDF, le projet personnel d’orientation (PPO) du Programme de formation de l’école québécoise pour l’enseignement secondaire. Ce projet est mis en place dans les écoles québécoises depuis l’année scolaire 2007-2008.
Monde du travail de A à Z (Le)
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- carrières
- choix de carrières
- dictionnaires
- DPC
- emplois
- entrepreneuriat
- formations
- métiers
- monde du travail
- orientation
- ppo
- professions
- projet personnel d’orientation
- RIASEC
- salaires
- 1er cycle
- 2e cycle
- Secondaire
- Général
- C1 - Démarche exploratoire
- Secondaire
- Projet personnel d'orientation
- Développement professionnel
Voici la version Web du Dictionnaire Septembre des métiers et professions. Document de référence facile à consulter, le dictionnaire contient de l’information sur la nature spécifique des occupations professionnelles classées de A à Z. La recherche s’effectue par ordre alphabétique ou par sphère d’activité.
Ce qui rend ce site intéressant, c’est la possibilité de faire une recherche de deux manières différentes. Évidemment, le visiteur qui connait déjà l’appellation d’un métier ou d’une profession fera sa recherche en utilisant la liste des métiers classés par ordre alphabétique. Cette méthode lui permettra de trouver très rapidement les informations qu’il recherche. En effet, il découvrira les différents codes en lien avec le métier recherché, la description des tâches générales reliées à ce métier, mais aussi les formations possibles et parfois une liste de métiers apparentés.
S’il décrit bien en quoi consiste chacune des professions, l’ordre alphabétique rend difficile la saisie des liens réels qui existent entre les professions et rend impossible une vision organisée du monde du travail. Voilà pourquoi il est possible, pour une personne ne sachant pas trop vers quel métier se diriger, de faire une recherche par sphère d’activité. Cette manière de faire lui permettra de découvrir l’ensemble des métiers d’un certain secteur d’activité. Évidemment, on comprendra que ces métiers ont très souvent des liens communs, que ce soit du point de vue des compétences, des cours à suivre ou encore des aptitudes et intérêts. Cette recherche lui permettra aussi de découvrir les différents codes en lien avec le métier trouvé et la description des tâches générales reliées à ce métier, mais aussi les formations possibles et parfois une liste de métiers apparentés.
Il sera fort intéressant d’utiliser ce site en classe afin que les élèves puissent trouver les informations de base concernant les métiers qui leur viennent en tête. Il faudrait que tous les enseignants soient au courant de l’existence de ce site. De cette manière, peu importe dans quelle discipline l’élève se trouve, il pourrait aller visiter le site si un métier lui est inconnu ou s’il souhaite faire une courte recherche sur une nouvelle possibilité de carrière qui lui vient en tête.
Réseau québécois des écoles entrepreneuriales et environnementales
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- affaires
- entrepreneuriat
- entrepreneurs
- entreprise
- environnement
- ppo
- projet
- projet personnel d’orientation
- récupération
- recyclage
- 1er cycle
- 1er cycle
- 2e cycle
- 2e cycle
- Primaire
- 3e cycle
- Secondaire
- Général
- Primaire
- Secondaire
- Général
- Général
- Projet personnel d'orientation
- Mathématique, science et technologie
- Mathématique, science et technologie
- Science et technologie
- Science et technologie
- Développement professionnel
Le site de cet organisme à but non lucratif voué au développement des valeurs environnementales et entrepreneuriales chez les jeunes sert de vitrine aux projets réalisés et propose du matériel pédagogique aux écoles participantes.
Le Réseau québécois des écoles entrepreneuriales et environnementales compte actuellement une soixantaine d’écoles québécoises du primaire et une dizaine d’écoles du secondaire en expérimentation pour trouver une suite au parcours du primaire.
Ce Réseau à but non lucratif a pour objectif de faciliter la mise en place de micro-entreprises environnementales dans l’école. Ainsi, les valeurs environnementales et entrepreneuriales sont véhiculées auprès des jeunes. Ces derniers participent activement à la vie de l’entreprise créée (conseil d’administration, production, marketing, ventes...). Les revenus sont générés par des activités environnementales : recyclage de papier afin de le transformer en produits faits à la main, récupération et revente de canettes d’aluminium et de sacs d’épicerie, etc. Bien entendu, les profits pourront être utilisés au bénéfice des classes et des écoles participantes. Quelques projets déjà mis en place sont décrits et un gabarit de présentation est fourni pour proposer d’autres projets. Les modalités pour joindre ce Réseau sont aussi indiquées et une allocation de départ permet aux écoles d’assumer divers frais.
De plus, le Réseau est doté d’une communauté virtuelle de pratique qui soutient les jeunes, les éducateurs et les directions d’école en leur permettant d’échanger et de partager tout au long de l’année. Aux écoles membres, on offre du matériel pédagogique comprenant des cahiers pédagogiques, un guide de navigation, des situations d’apprentissage, des projets intégrateurs, des grilles d’observation des compétences transversales et disciplinaires pour le primaire et des fiches-conseils pour le secondaire. Un colloque où ateliers, conférences et activités sociales sont au programme se tient annuellement.
Réaliser des activités pédagogiques. S'informer sur les questions environnementales, sur le recyclage et sur les entreprises écologiques. La mise en place d’une véritable entreprise s’avère la principale avenue de ce site. Toutefois, si la constitution d’une compagnie ne vous intéresse pas, vous pourriez tout de même vous baser sur le site pour mettre sur pied un projet informel et ponctuel d’activités environnementales afin d’amasser des fonds pour une cause qui vous tient à coeur.
© Société GRICS, 1999-2012