Dans cette Infolettre du RÉCIT datée du 23 janvier 2012, vous trouverez :

• des traces de la rencontre des Services nationaux du RÉCIT de janvier 2012;
• toutes les informations nécessaires pour participer au concours Cliquez pour moi! ;
• deux articles présentant un aperçu du colloque sur les médias sociaux de la FEEP du mois de novembre 2011;
• un compte-rendu de Mélissa Bricault sur l’expérimentation du logiciel Sankoré à la CSSMI;
• un article qui présente une vidéo du Service national du RÉCIT où l’on démontre les avantages de la tablette tactile à l’éducation préscolaire;
• les projets proposés par le Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire pour les mois de janvier et février.
• Animé par le Service national du RÉCIT des Arts, Artico praTIC attend vos inscriptions
• Projet national du RÉCIT, Culture à l’écoute ! Des audioguides pour tout le Québec !

Pour accéder à l'Infolettre du Récit

Source :

Louise Sarrasin

Le Service national du RÉCIT à l’éducation préscolaire vous propose deux beaux projets qui permettront de stimuler l’imaginaire de vos petits trésors.

Tout d'abord, l'enfant peut dessiner son autoportrait en utilisant un logiciel de dessin de votre choix, pour faire partie de « L'album du père Noël ».

http://recitpresco.qc.ca/situations/lalbum-du-pere-noel

Vous pouvez déjà voir les réalisations de six classes qui ont déjà déposé leur autoportrait dans son album.

http://recitpresco.qc.ca/realisations/lalbum-du-pere-noel-2011-2012

Une autre idée d'activité est d’aider les lutins dans la création de cadeaux en utilisant du matériel recyclé ou d'art plastique? L'enfant réalise son oeuvre et photographie sa création pour la déposer dans « L'atelier du père Noël ».

http://recitpresco.qc.ca/situations/latelier-du-pere-noel

Consultez les situations d'apprentissage pour prendre connaissance plus en détail de ces projets. Nous vous rappelons que vous devez remplir le formulaire d'inscription à toutes les fois que vous désirez participer à l'un de nos projets.

http://recitpresco.qc.ca/admin/inscription_projet.php

Nous pouvons déposer les productions des enfants sur notre site ou encore vous les déposez vous-même. Le procédurier pour vous guider se trouve au bas de la situation d'apprentissage.

Bon mois de décembre

Pascale-D. Chaillez et Lynda O'Connell
Conseillères pédagogiques du Service national du RÉCIT* à l'éducation préscolaire

http://recitpresco.qc.ca/
http://twitter.com/recitpresco
http://recit.org/endirect/recitpresco
 

Dans cette infolettre, vous trouverez des articles portant sur les sujets suivants :
 

• L’identité numérique : en faire un levier pour mieux éduquer! À voir : une vidéo d’un excellent atelier donné sur le sujet par des personnes-ressources du RÉCIT.
• À propos du Web 2.0 : ce document se veut un outil pour aider les écoles et les commissions scolaires à mieux comprendre le Web 2.0 et à l’utiliser dans un environnement sécuritaire.
• L’usage du TBI dans le développement professionnel du RÉCIT. Voici un premier article du Service national du RÉCIT du développement professionnel sur le sujet.
• Le 22e colloque de L’ADOQ. Compte-rendu de la conférence et aperçu de deux ateliers donnés dans le cadre de ce colloque.

Pour accéder à l'Infolettre du RÉCIT

Source :

Louise Sarrasin

Depuis quelques années nous observons que plusieurs personnes participent à plus d’une situation d’apprentissage durant une même année scolaire. Nous souhaitons donc remercier les enseignantes qui le font. Ainsi, cette année, lorsque vous participerez à quatre projets sur notre site, vous recevrez automatiquement une petite surprise au mois de juin 2012.

L’année dernière, nous avons eu 14 enseignantes qui ont reçu notre super certificat et un tapis de souris de notre Service qui leur donnaient la confirmation qu’elles adhéraient au fan-club du RÉCIT.

Denise Croft commission scolaire de Montréal ?
Julie Langevin, commission scolaire de Montréal ?
Sylvianne Parent, commission scolaire de la Pointe-de-l'Île?
Manon Viau, commission scolaire Lester-B.-Pearson?
Suzanne Gionet, commission scolaire Lester-B.-Pearson?
Caroline Pelletier, commission scolaire des Rives-du-Saguenay?
Julie Noël, commission scolaire aux Affluents?
Carol Lacombe, commission scolaire aux Affluents?
Nicole Langlois, commission scolaire de Rouyn-Noranda?
Nathalie Langevin, commission scolaire du Lac-Aibtibi?
Lucie Lafontaine, commission scolaire des Phares?
Isabelle Gagné, commission scolaire de la Capitale?
Martine Baril, commission scolaire des Bois-Francs?
Manon Pomerleau, commission scolaire du Val-des-Cerfs

Qui sera membre cette année? Est-ce que vous vous donnerez ce défi? Nous en serions très heureuses.

En vedette

Voici les projets que vous trouverez ce mois-ci sur notre site : « Quand je serai grand »,?« Mon animal à moi», et « Hommage à un peintre de chez nous ».

Voilà trois bonnes idées pour exploiter le logiciel de dessin.?

Vous désirez en savoir un peu plus concernant ces trois activités, cliquez sur une des photos d’enfants qui annoncent le projet à droite de notre page d’accueil. http://recitpresco.qc.ca/

Ces projets sont au premier plan sur le site, mais il est possible de les réaliser à tout moment durant l’année scolaire.

Vous avez des questions, des commentaires, ne vous gênez pas écrivez-nous!

Source

Pascale-D. Chaillez et Lynda O'Connell
Conseillères pédagogiques du Service national du RÉCIT* à l'éducation préscolaire

Récit Présco sur Twitter

Récit Présco sur EnDirect

De plus, nous vous invitons à répondre à la question du mois : Les appareils mobiles doivent-ils être interdits à l'école?

Pour y répondre, c'est ici : http://recit.csp.qc.ca/forum/viewtopic.php?t=3759

Au plaisir de créer et d'échanger ensemble!

Le Récit

Rencontre nationale 2011 du RÉCIT : vue d’ensemble

Culture à l’écoute ! Des audioguides pour tout le Québec !

Ateliers du RÉCIT au 22e Colloque de l’ADOQ

Rencontre nationale 2011 du RÉCIT : vue d’ensemble

Le RÉCIT, c’est dans ma culture! Placée sous ce slogan évocateur, la Rencontre nationale de l’automne a réuni plus d’une centaine de personnes-ressources à Duchesnay les 3, 4 et 5 octobre derniers. Le partage d’expertise, la formation par les pairs, la collaboration et la concertation y ont été à l’honneur. Fort de ses onze ans d’existence, le réseau a démontré de différentes manières, son rôle de chef de file en intégration des TIC à des fins pédagogiques. Pour le RÉCIT, l’école numérique, c’est une priorité. Cet article donne une vue d’ensemble de l’événement.

Dans le cadre de ce même événement, Julie Beaupré, personne-ressource du RÉCIT à la CS des Affluents, a rédigé deux articles. Les voici :

Enseigner avec un TBI ? Et puis après ? Un atelier de la RN 2011 très couru ! 

L’arrivée massive des tableaux blancs interactifs (TBI) en classe transforme les pratiques pédagogiques. Pour répondre aux besoins des enseignants, France Leclerc et Sébastien Deschamps du Service local du RÉCIT de la CS de Laval ont proposé plusieurs idées concrètes lors d’un atelier donné à la RN du RÉCIT le 5 octobre dernier. Dans cet article, Julie Beaupré décrit les ressources offertes par les animateurs au milieu scolaire.

Pour lire l'article.

Mission possible en TIC !, un projet présenté à la RN 2011

Suzanne Harvey du Service local RÉCIT de la CS des Chênes a présenté le projet Mission possible en TIC ! lors d’un atelier donné dans le cadre de la Rencontre nationale du RÉCIT 2011. Dans cet article, Julie Beaupré donne un aperçu de cet atelier, faisant découvrir le projet qui regroupe une banque de 112 activités intégrant les TIC.

Pour lire l'article.

Culture à l’écoute ! Des audioguides pour tout le Québec !  

Les Services nationaux du RÉCIT ont lancé cette année le projet Culture à l’écoute ! Des audioguides pour tout le Québec !, un projet dynamisant, multidisciplinaire et mobile. Grâce à ce projet très riche, les élèves du Québec ont l’occasion de produire des balados sous forme d’audioguides pour faire connaître un élément culturel de leur région. Par la suite, ils sont invités à déposer leurs productions sur le site http://baladoweb.qc.ca. Les Services locaux du RÉCIT ont été sollicités pour faciliter la réalisation du projet dans leur commission scolaire. Février étant le Mois de la culture, ce sera un temps fort pour vivre le projet. Date limite pour déposer des balados : le 30 avril 2012.

À voir :

le clip promotionnel du projet

À lire :

l’article de Sandra Laine dans le blogue du Service national du RÉCIT du domaine des langues. On y trouve une description du projet ainsi que les ressources mises à la disposition des enseignants pour le mener à bien en classe.

Ateliers du RÉCIT au 22e Colloque de l’ADOQ

Le 22e Colloque de l’Association des Orthopédagogues du Québec (ADOQ) aura lieu les 20 et 21 octobre prochains à Rimouski. Le thème choisi est « L’orthopédagogue au coeur des mathémaTICS ». Jean Chouinard, du Service national du RÉCIT en adaptation scolaire ainsi que Pierre Couillard du Service national du RÉCIT MST CS y animeront deux ateliers. Sylvie Morin, personne-ressource régionale pour la déficience motrice et organique, la déficience auditive et la déficience intellectuelle animera l’un de ces ateliers avec eux. Ce sera l’occasion pour le RÉCIT de partager son expertise dans le domaine. Voici le titre de ces deux ateliers:  

• Des outils mathémaTICs pour des élèves ayant des problèmes de motricité fine.
• Scratch: Plus qu'un logiciel d'apprentissage de la programmation

À la suite de ce colloque, le RÉCIT mettra en ligne plusieurs articles pour présenter les ressources et recherches mises en valeur lors de l’événement. À surveiller sur le site : recit.qc.ca

Pour en savoir plus sur le colloque.

Deux enseignantes, Sophie Gagnon et Julie Noël de la commission scolaire des Affluents, ont accepté de témoigner de leur utilisation du portfolio numérique en maternelle 5 ans.

Julie Noël est une enseignante qui utilise le portfolio numérique depuis le début de sa création et Sophie Gagnon a commencé son utilisation, l’année dernière (année scolaire 2010-2011).

Les séquences vidéo ont été séparées sous forme de questions et réponses afin d’en faciliter l’écoute et de répondre plus facilement aux diverses questions des utilisatrices.

Nous espérons que ces deux témoignages vous seront utiles et nous ne pouvons passer sous silence la générosité de ces deux enseignantes qui ont accepté de se faire filmer afin de partager leur expertise avec leurs compères.

Source

Pascale-D. Chaillez et Lynda O'Connell
Conseillères pédagogiques du Service national du RÉCIT* à l'éducation préscolaire

Le portfolio numérique

Le témoignage des deux enseignantes

Le Récit

Le RÉCIT, un allié incontournable du personnel scolaire!

À venir : la Rencontre nationale du RÉCIT de l’automne

Pour suivre les activités du RÉCIT : recit.qc.ca

Culture à l’écoute, le projet national d’envergure du RÉCIT

Camp TIC des régions 03-12 : des projets à partager!

RDVirtuel 2011 du RÉCIT

Le RÉCIT, un allié incontournable du personnel scolaire!

Le RÉCIT amorce sa onzième année d’existence. Fort de son réseau qui compte plus d’une centaine de personnes à travers le Québec, le RÉCIT offre une expertise unique dans l’intégration des TIC à des fins éducatives. Avant tout, le RÉCIT est là pour offrir de la formation et de l’accompagnement au personnel scolaire en présence ou à distance afin que celui-ci soit en mesure de mener à bien cette intégration. Au cœur des préoccupations du RÉCIT, il y a l’élève pour qui les technologies, bien utilisées, sont autant d’atouts dans ses apprentissages. L’école numérique, c’est déjà maintenant! À l’heure du Web 2.0 et des médias sociaux qui permettent aux jeunes d’interagir entre eux avec de plus en plus de facilité et d’avoir accès à une multitude de contenus, les enseignants ont un rôle important à jouer. Le RÉCIT est là pour vous.

À venir : la Rencontre nationale du RÉCIT de l’automne

Le RÉCIT tiendra sa prochaine rencontre nationale (RN) du 3 au 5 octobre 2011 à la Station écotouristique de Duchesnay. Le thème choisi cette année :

Le RÉCIT, c’est dans ma culture!

Parce qu’elle nous définit en tant qu’être humain et imprègne tous les aspects de notre vie, la culture fait partie de nous. Elle se fait scientifique, littéraire, musicale, mathématique, religieuse ou non, pédagogique, technologique, selon le rapport que l’on entretient avec elle. La culture est partout, au cœur de notre être et de notre vie professionnelle. Dans cette vie professionnelle, il y a le RÉCIT. Le RÉCIT, c’est dans ma culture! La RN 2011 donnera l’occasion aux personnes-ressources du RÉCIT de se former entre eux, d’échanger ainsi que de trouver des idées d’activités et de projets très stimulants. Tout cela avec l’objectif de mieux accompagner les enseignants en classe.

Pour suivre les activités du RÉCIT : recit.qc.ca

Tout au long de l’année, le RÉCIT publie sur son site central des articles et dossiers consacrés aux actions, réalisations et réflexions de son réseau en lien avec son mandat. Nous vous invitons à visiter le site très souvent pour prendre connaissance des nouveautés et événements à venir. Lien : http://recit.qc.ca.

Parmi les dossiers qui seront mis en valeur sur le site cette année, il y aura ceux-ci : les aspects juridiques du Web 2.0, les médias sociaux et l’utilisation pédagogique du TBI.

Pour connaître le nom des personnes-ressources du RÉCIT, nous vous invitons à consulter la rubrique Qui sommes-nous ? du site recit.qc.ca.

Culture à l’écoute, le projet national d’envergure du RÉCIT

Pour la première fois de son histoire, le RÉCIT entreprend un projet d’envergure national intitulé: Culture à l’écoute, des audioguides pour tout le Québec. Dans le cadre de ce projet, les élèves du primaire et du secondaire sont invités à produire des audioguides (durée variant entre 1 et 4 minutes) pour témoigner de l’environnement culturel de leur région. À titre d'exemple, ils peuvent mettre en valeur un monument, une personnalité, le nom d’une rue, d’un édifice ou d’un plan d’eau, bref tout élément qui présente un intérêt culturel. Ensuite, les élèves auront à déposer leurs productions audio sur le site baladoweb.qc.ca. Par la nature même du projet, les élèves ont l’occasion de toucher à plusieurs disciplines scolaires du PFÉQ et de développer de nombreuses compétences. Aspect important : les audioguides seront géolocalisés, ce qui permettra à tous de les écouter ou de les visionner de leur mobile.

Voici le guide d’accompagnement du projet : http://www2.recitfga.qc.ca/SR06/IMG/pdf/guideaccompagnementprojet-1.pdf

Site du projet : http://www.baladoweb.qc.ca

Consultez ici la promotion du projet national :

• Culture à l’écoute! Des audioguides pour tout le Québec! (fichier mp4)
• Culture à l’écoute! Des audioguides pour tout le Québec! (fichier mp3)

Camp TIC des régions 03-12 : des projets à partager!

Du 15 au 19 août 2011, une trentaine d’enseignantes et d’enseignants ont reçu une formation sur l’intégration des TIC dans les apprentissages des élèves lors du Camp TIC. Cette formation s’adressait au personnel scolaire des régions de la Capitale-Nationale et de la Chaudière-Appalaches. Accompagnés de personnes-ressources du RÉCIT, les participants ont pu faire progresser leur compétence TIC tout en réalisant des projets signifiants à réinvestir en classe. Sur le site officiel du camp TIC, vous trouverez les productions de ces enseignants, autant de ressources transférables en classe dès la rentrée scolaire. Lien : http://recit.org/camptic2011/

RDVirtuel 2011 du RÉCIT

Le RÉCIT a réuni les 31 mai, 1er et 2 juin, en matinée, plus d’une centaine de personnes-ressources de son réseau et invités lors de sa rencontre virtuelle annuelle. Pour cette 4e édition, le RÉCIT a innové en animant une table ronde diffusée également en Webdiffusion. Il a aussi favorisé la participation de tous de différentes manières : gazouillis dans Twitter ou EnDirect, commentaires par clavardage, formulaires ou tableau blanc et prises de parole lors des ateliers. Plus de 43 ateliers ont été offerts lors de cette rencontre virtuelle. Le tout s’est terminé par une plénière et une activité ludique.

Voici trois articles à lire en lien avec l’événement :

• Vue d’ensemble et ressources. Lien : http://www.recit.qc.ca/spip.php?article766&id_secteur=61
• RDVirtuel 2011 du RÉCIT : table ronde sur les médias sociaux . Lien : http://www.recit.qc.ca/spip.php?article773&id_secteur=61
• Comment accompagner les enseignants dans l’utilisation du TBI ? Lien : http://www.recit.qc.ca/spip.php?article771&id_secteur=61

Bonne rentrée scolaire à tous!

Louise Sarrasin, édimestre du site recit.qc.ca
 

Nouveautés, Section « L'album »

Il est maintenant possible lors de la création de l'album d'ajouter une description. Cette description permettra aux parents de mieux comprendre le contenu de l'album et à l'intérieur de celui-ci, les parents sont invités à laisser des commentaires.

Également, l’enseignant pourra choisir la date exacte lors de la création d’un album. Il pourra ainsi déposer les photos au moment qu’il jugera opportun.

Aussi, il est maintenant possible de créer des catégories pour mieux classer les albums. L’enseignant pourra ainsi les grouper par étapes, par mois, par thèmes. Il suffit simplement de choisir un titre, l'écrire dans le champ « Cliquez pour créer une nouvelle catégorie » et glisser les albums dans la bonne catégorie.

Nouveautés, Section « Ajouter »

Dans cette section, l’enseignant pourra regrouper les projets de la classe comme dans « L'album ». La procédure est la même.

Dans la description du projet, le titulaire pourra mettre en valeur la compétence qu’il évaluera en choisissant « compétence ciblée », une seule compétence peut-être choisie. Son projet sollicite d'autres compétences, il peut en sélectionner deux autres dans « compétences sollicitées ». Il sera maintenant plus facile d'évaluer la compétence ciblée du projet.

Plus d'une centaine de nouveaux commentaires ont été ajoutés à la banque déjà présente pour offrir à l’enseignant plus de choix et faciliter son travail.

Les utilisateurs du portfolio seront sans doute très contents d'apprendre qu'il est maintenant possible d'ajouter une image et un son sur la même page. Il faut débuter, par déposer l'image. Ensuite, l’enseignant clique sur le trombone et il ajoute le son. L'enfant pourra consulter son image et son enregistrement au même endroit.

Nouveautés, Section « Gérer », Portrait de ma classe

Le bulletin unique est au rendez-vous cette année, le portfolio numérique s’est adapté à celui-ci. Vous trouverez maintenant 4 options différentes pour ajouter un commentaire qui aidera les enseignants à porter leur jugement lors des bulletins ou des communications avec les parents.

• L'enfant s'est surpassé dans la réalisation de cette activité.
• L'enfant a bien réalisé cette activité.
• L'enfant a rencontré quelques difficultés dans la réalisation cette activité.
• L'enfant a eu de grandes difficultés dans la réalisation de cette activité.

En espérant que ces nouveautés faciliteront le travail des enseignants, car nous avons modifié cet outil grâce aux suggestions de nos fidèles utilisateurs qui ont complété le sondage à la fin de l'année scolaire 10-11.

Il est possible de demander un code d’accès pour l’année scolaire 11-12, en remplissant le formulaire suivant :
http://recitpresco.qc.ca/admin/inscription_portfolio.php

Pour vous aider dans l’appropriation de cet outil, nous vous suggérons la page suivante de notre site :
http://recitpresco.qc.ca/node/154

Nous vous souhaitons une excellente année scolaire!

Pascale-D. Chaillez et Lynda O'Connell
Conseillères pédagogiques du Service national du RÉCIT* à l'éducation préscolaire

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Récit préscolaire sur Twitter

Récit préscolaire sur En Direct

Cette année encore, le Service national du RÉCIT propose de beaux projets qui exploitent les TIC? La section « Situation d'apprentissage » présente toute une variété de bonnes idées. Vous pouvez planifier votre année avec toutes les possibilités disponibles. Nous proposons toujours des situations en vedette sur la page d'accueil du site, mais la majorité de nos projets peuvent se vivre tout au long de l'année scolaire. Également, pour chacun des projets, vous avez des propositions pour vous aider à exploiter le TBI en classe. Prenez le temps de les découvrir...

Vous connaissez le portfolio numérique ou vous avez le goût de le découvrir? Remplissez le formulaire en ligne. Nous vous ferons parvenir par courriel votre code d'accès. Encore cette année, il y a plusieurs améliorations au produit grâce aux bons commentaires des utilisateurs de l'an dernier.

Nous sommes très heureuses de vous retrouver et nous vous souhaitons une très belle et bonne année scolaire!

Source

Pascale-D. Chaillez et Lynda O'Connell
Conseillères pédagogiques du Service national du RÉCIT* à l'éducation préscolaire

Section Situation d'apprentissage

Formulaire d'inscription au portfolio numérique