Histoires collectives 4 - Tous pour une ! (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Dimanche, 1 février, 2015 - 17:07

Consulter le site Tableau synoptique et le site Scénario en format PDF

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette activité a été conçue pour le concours de la SNF de l'ACELF, volet primaire et secondaire, qui se termine le 13 mars 2015. Elle peut cependant être réalisée en tout temps, de manière indépendante à ce concours.

Individuellement, les élèves lisent les différentes introductions d'une histoire des auteurs canadiens en vedette ainsi que leur biographie. En groupe-classe, on décide laquelle des quatre histoires les élèves aimeraient compléter. Ils justifient leur choix. Ils se regroupent ensuite en trois équipes dont la première développe le ou les personnages de l'histoire, ls deuxième le lieu principal et en ajoutent d'autres et la troisième décrit l'époque et les différentes périodes de temps pour le début, le milieu et la fin de l'histoire.

Chacune des équipes présente son travail à l'ensemble de la classe et les élèves rédigent collectivement le développement et la conclusion de l'histoire selon les idées développées par chacune des trois équipes. Si on participe au concours, c'est le temps de soumettre son histoire.

Comme enrichissement, l'enseignant peut lire l'introduction d'une histoire connue et inviter ses élèves à en rédiger une nouvelle suite en faisant preuve de créativité.

Cette ressource fait partie de :
La joie de vivre : ça nous rassemble!, SNF 2015.

Histoires collectives 3 - Pareille,
pas pareille (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Dimanche, 1 février, 2015 - 18:31

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Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette activité a été conçue pour le concours de la SNF de l'ACELF, volet primaire et secondaire, qui se termine le 13 mars 2015. Elle peut cependant être réalisée en tout temps, de manière indépendante à ce concours.

En groupe-classe, des élèves peuvent lire les différentes introductions d'une histoire des auteurs canadiens en vedette ainsi que leur biographie. Ensemble, on détermine laquelle des quatre histoires ils aimeraient compléter. Les élèves sont ensuite invités à écrire individuellement le développement et la conclusion de cette histoire puis à donner un titre à leur création.

Chaque élève présente alors son histoire devant la classe. L'enseignant anime une discussion sur les ressemblances et les différences entre les histoires. Si on participe au concours, on décide collectivement laquelle y sera acheminée.

Comme prolongement du projet, on pourrait jumeler une classe du secondaire avec une classe du primaire pour en faire une activité interclasse.

Cette ressource fait partie de :
La joie de vivre : ça nous rassemble!, SNF 2015.

 

Histoires collectives 2 - On en fait toute une histoire (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Dimanche, 1 février, 2015 - 16:55

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Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette activité a été conçue pour le concours de la SNF de l'ACELF, volet primaire et secondaire, qui se termine le 13 mars 2015. Elle peut cependant être réalisée en tout temps, de manière indépendante à ce concours.

En groupe-classe, quatre élèves peuvent lire les différentes introductions d'une histoire des auteurs canadiens en vedette ainsi que leur biographie. Ensemble, on détermine laquelle des quatre histoires ils aimeraient compléter. En petites équipes, les élèves rédigent le développement et la conclusion de leur histoire et lui donnent un titre.

De retour en groupe-classe, chaque équipe présente son histoire à la classe puis, si on participe au concours, on décide collectivement laquelle y sera acheminée.

Pour varier, l'enseignant peut animer une improvisation pour créer des histoires à l'oral. On peut les enregistrer et les faire écouter à des plus jeunes de l'école.

Cette ressource fait partie de :
La joie de vivre : ça nous rassemble!, SNF 2015.

Histoires collectives 1 - Notre première histoire (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Lundi, 2 février, 2015 - 14:01

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Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Préscolaire    


Disciplines:
Préscolaire    C4 - Communiquer en utilisant les ressources de la langue    Communication    Éveil à l'écriture et à la lecture    Histoires, contes et poésie    Littérature jeunesse    C5 - Construire sa compréhension du monde    Arts - Arts plastiques    C6 - Mener à terme une activité ou un projet    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette activité a été conçue pour le concours de la SNF de l'ACELF, volet Petite enfance, qui se termine le 31 mars 2015. Elle peut cependant être réalisée en tout temps, de manière indépendante à ce concours.

L'enseignant lance l'activité par une discussion au sujet de l'écriture d'une histoire. Par la suite, il fait la lecture de l'introduction, écrite par l'auteure ontarienne Andrée Poulin, puis il aide le groupe à trouver des idées et des images pour compléter l'histoire, le tout rassemblé et organisé sur des grandes feuilles ou, si possible, au TNI. En groupe-classe, la suite et la fin de l'histoire sont alors rédigées et on donne un titre à la création.

L'enseignant relit l'histoire et demande à chaque enfant de la représenter par un dessin. Comme prolongement du projet, on peut créer un petit livre pour chaque enfant qui pourra le relire et le présenter à sa famille.

Cette ressource fait partie de :
La joie de vivre : ça nous rassemble!, SNF 2015.

La nature et moi (Ensemble de scénarios de la Fondation Monique-Fitz-Back)

Mercredi, 28 janvier, 2015 - 16:25
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Préscolaire    


Disciplines:
Préscolaire    C1 - Agir avec efficacité sur le plan sensoriel et moteur    Corps humain et 5 sens    Motricité globale et fine    Relaxation    Sécurité et habitudes de vie    C5 - Construire sa compréhension du monde    MST - Eau, terre et feu    MST - Écologie et environnement    MST - Minéraux et végétaux    MST - Monde animal    MST - Saisons    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce recueil de 50 activités a été conçu par la Fondation Monique-Fitz-Back dans l'intention de créer des liens d'attachement à la nature chez les enfants d'âge préscolaire. Les habiletés motrices et les cinq sens seront particulièrement sollicités au cours de chacune des activités qui sont divisées selon les saisons. Des textes d'introduction au recueil, dont un tableau des lieux d'animation, sont présentés aux animateurs de garderies, aux parents ou aux enseignants du préscolaire.

Chaque activité fait l'objet d'une fiche détaillée: lieu d'animation, moment à privilégier, matériel, préparation, déroulement et approfondissement. Des liens aux paroles et à des vidéos d'une ou deux petites chansons accompagnent souvent l'activité.

Crétion d'un livre avec Wikipédia (Scénario Artico praTIC du RÉCIT des Arts)

Mardi, 27 janvier, 2015 - 10:05
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Arts    Musique    Pédagogie    Périodes et artistes    Oeuvres et extraits    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Arts    Musique    Pédagogie     Périodes et artistes    Oeuvres et extraits    


Domaines généraux de formation:
Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce lien à la capsule 6 de la série Web 2.0 pour les 4 arts, diffusée par le RÉCIT des Arts en 2015, propose un exemple d'activité en musique, adaptable à d'autres arts et à d'autres disciplines scolaires.

Les élèves y sont invités à rassembler des articles de l'Encyclopédie libre Wikipédia sur un sujet, ici la musique classique, et, à l'aide d'un outil intégré, à créer des chapitres d'un livre en format PDF qu'ils présenteront à la classe. Ils pourront ainsi développer des compétences de recherche et de choix d'informations ainsi que d'organisation de leurs idées.

Les 5 autres capsules déjà diffusées de cette série portent sur la création d'un compte et les fonctionnalités de PREZI et de Google Drive.

Caméléa - Atelier de lecture gratuit (Scénario des éditions Caméléa inc.)

Mardi, 27 janvier, 2015 - 10:08
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les éditions Caméléa inc. offrent gratuitement aux enseignants du primaire deux titres de sa collection mettant en vedette une charmante jeune fille: Caméléa Comme les goélands et Caméléa Comme les éléphants à faire lire à leurs élèves en ligne, soit en version PDF, soit en version animée.

Des exercices de compréhension de lecture portant sur chacun des deux livres, de même que quelques propositions de bricolage, sont également mis à la disposition des enseignants.

Attentat à Paris contre le journal Charlie Hebdo (Scénario de SCOOP)

Jeudi, 8 janvier, 2015 - 16:49
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Univers social    Monde contemporain    Zones de tensions et de conflits    Histoire du 20e siècle (5e secondaire)    Crises et conflits    Un monde divisé    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Répertoires (oeuvres et extraits)    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Général    


Domaines généraux de formation:
Médias    Place et influence des médias dans la vie quotidienne et la société    Représentations médiatiques de la réalité    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Dès le lendemain de cet événement tragique, diverses activités sont offertes gtatuitement par SCOOP, un service de L'École branchée, pour aider les élèves à mieux comprendre les enjeux de l'attentat contre le journal Charlie Hebdo.

L'activité 1 vise à amener l'élève à expliquer l'événement en ses propres mots.

L'activité 2 fait connaître les caractéristiques du journal Charlie Hebdo. Elle invite les élèves à créer une affiche de type publicitaire.

L'activité 3 permet d'observer et d'analyser de nombreuses caricatures sur l'actualité à travers le monde. Elle invite également les élèves à en créer une.

L'activité 4 fait prendre conscience des moyens d'Information disponibles aujourd'hui par rapport à ceux des époques précédentes.

Pour aller plus loin, on peut suggérer aux éléves de faire un portrait biographique de l'un des quatre journalistes tués dans l'attentat.

D'autres propositions d'activités seront possiblement ajoutées.

je suis charlie - i am ?Charlie Hebdo? by H.KoPP, on Flickr
Creative Commons Creative Commons Attribution-No Derivative Works 2.0 Generic License   by  H.KoPP 

Album pédagogique ou album thématique "Comprendre pour agir: La consommation responsable" (Scénario du Réseau In-Terre-Actif)

Lundi, 5 janvier, 2015 - 13:25
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    Dialogue    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    Dialogue    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cet album, créé en 2014 par le Réseau In-Terre-Actif, propose aux élèves une réflexion sur leurs besoins réels d'achat ainsi que sur la production et la fin de vie des objets qu'ils consomment, particulièrement des produits électroniques.

Contenant entre autres deux jeux-questionnaires, il est accompagné d'un guide de l'enseignant, également à télécharger. Il est à noter que le téléchargement de l'album est un peu lent.

D'autres outils et des liens pertinents s'ajoutent à cette excellente ressource portant sur la consommation responsable.

Voyage en francophonie canadienne (Ensemble de 9 scénarios de l'ACELF)

Dimanche, 23 novembre, 2014 - 20:10

Consulter le site Activités et livret et le site Ligne du temps

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Général    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Général    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Général    Histoire et éducation à la citoyennetée (2e cycle - 3e annnée)    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Neuf activités pédagogiques sont ici disponibles pour téléchargement. Elles explorent des événements historiques canadiens marquants, différents angles de la francophonie canadienne ainsi que les thèmes de la généalogie et des minorités. Chacune de ces activités fait l'objet d'une fiche de présentation et est offerte en format PDF. Toutes se réalisent en lien avec le document (livret) Voyage en francophonie canadienne, accessible en tout ou en parties sur la même page.

Le second lien de cette fiche mène à une ligne du temps très détaillée au moyen de laquelle il est possible de faire des recherches de quatre façons différentes en cliquant sur la loupe bleue.

Le livret regorge de contenus informatifs qui amèneront une meilleure compréhension des enjeux politiques actuels, tant fédéraux que provinciaux.

 

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