Cendrillon: travail sur les différentes versions (Scénario pédagogique d'Édulibre)

Dimanche, 10 août, 2014 - 13:22

Consulter le site Scénario en format PDF

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     Arts    Musique    Oeuvres et extraits    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce document PDF de Cyrille Largellier propose diverses activités autour du conte de Cendrillon:

  • rédaction par l'élève de sa version personnelle de ce conte et comparaison collective des versions des élèves
  • lecture de la version de Charles Perrault et observation d'illustrations de Cendrillon
  • lecture de la version de Grimm
  • étude comparative des différentes versions afin d'établir des liens entre elles
  • déduction collective des caractéristiques d'un conte traditionnel
  • rédaction personnelle d'un conte, comme aboutissement de la démarche.

On suggère également l'écoute de la pièce Cendrillon de Prokofiev.

Outre le texte de Perrault et celui de Grimm, l'annexe comprend des illustrations ainsi qu'une fiche servant à établir les comparaisons entre les différentes versions du conte.

Francophonie en Afrique (Ensemble de scénarios pédagogiques de TV5Monde)

Mercredi, 6 août, 2014 - 18:32

Consulter le site Répertoire des activités

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Général    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Comparaison avec une société non démocratique (3e cycle)    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Général    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (1er cycle)    Reconnaissance des libertés et des droits civils    Réalité sociale du présent    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Général    Monde contemporain    Général    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette page toujours en mouvement dirige vers une quarantaine de ressources éducatives sur l'Afrique francophone. Chacune est accessible en se créant un compte gratuit sur TV5Monde et la plupart sont reliés à des vidéos en ligne de cette chaîne, à projeter sur TBI / TNI. Vous pourrez y aborder les différents visages de l'Afrique et des thèmes relatifs au continent africain, le tout en favorisant des apprentissages du français. Exemples :

  • Actualités africaines
  • Culture de la paix
  • Tutsis et Hutus au Rwanda
  • Personnages célèbres
  • Rites religieux
  • Économie régionale
  • Etc.

Les finances et les jeunes (Scénarios de l'Autorité des marchés financiers)

Vendredi, 1 août, 2014 - 20:35

Consulter le site Page d'activités

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Général    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

L'Autorité des marchés financiers répertorie sur une page divers sites qui proposent des activités pédagogiques permettant aux jeunes de mieux comprendre le monde des finances. De plus, elle offre trois documents PDF qui comportent des scénarios bien vulgarisés qui permettront aux jeunes de cerner les rouages de base de leur économie personnelle.

Trousse: Réaliser une médiation simulée en classe de 6e année (Scénario d'Éducaloi)

Jeudi, 22 mai, 2014 - 18:39
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Règles de vie en société et institutions démocratiques    Culture de la paix    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Dans le cadre du projet Les Rendez-vous avec la Justice, le ministère a demandé à Éducaloi de concevoir, en 2011, un scénario de médiation simulée à l’intention des élèves de 6e année des écoles québécoises. Ce guide éducatif vous permettra d’éveiller l’intérêt de vos élèves pour la justice et les différentes formes de règlement des conflits. Le temps prévu pour la simulation de médiation est de deux périodes de 60 minutes.

Le guide de réalisation de l'activité, en format PDF, détaille fort bien la façon de distribuer les différents rôles que les élèves auront à interpréter: membre de la famille Rotini, membre de la famille Sansoucis, conseiller de l'une et de l'autre famille et médiateur. Il précise également le nombre de photocopies à préparer pour les différentes annexes.

Si cela est possible, on y suggère d'inviter un vrai médiateur dans la classe entre les deux périodes de ce projet.

Trousse: Réaliser un procès simulé en classe de 6e année (Scénario d'Éducaloi)

Mardi, 20 mai, 2014 - 18:26
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Général    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Règles de vie en société et institutions démocratiques    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Dans le cadre du projet Les Rendez-vous avec la Justice, le ministère a demandé à Éducaloi de concevoir, en 2011, un scénario de procès simulé à l’intention des élèves de 6e année des écoles québécoises, afin de les amener à comprendre le fonctionnement du système de justice de leur province et à approfondir tout le vocabulaire relatif à un procès. Le temps prévu pour la réalisation du procès est de quatre périodes de 60 minutes.

Le guide de réalisation de l'activité, en format PDF, détaille bien la répartition des différents rôles que les élèves, réunis en petits groupes, devront interpréter. Il précise également le nombre de photocopies à faire pour les différentes annexes.

On y suggère, entre autres, d'inviter au préalable un avocat qui pourrait amorcer le projet et de présenter le procès devant public.

L'appareil ptoto de Kim (Scénario de l'Office de la protection du consommateur - OPC)

Lundi, 19 mai, 2014 - 17:49
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Discussion, travail d'équipe et rédaction sont au coeur de cette activité, d'une durée prévue de 60 à 90 minutes, durant laquelle les élèves, après avoir lu une mise en situation en lien avec le respect de la garantie par les commerçants, seront invités à analyser le cas en fonction de ce que mentionne la loi. Ils termineront l’activité en écrivant une mise en demeure au commerçant.

Le matériel offert comprend le document de l'élève et le corrigé pour le prof, tous deux en format PDF. Ce scénario de l'OPC a été créé en 2014.

Un téléphone pour Luc (Scénario de l'Office de la protection du consommateur - OPC)

Lundi, 19 mai, 2014 - 17:47
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Après avoir lu une mise en situation en lien avec le contrat de téléphonie cellulaire, les élèves sont invités à analyser le cas en fonction de ce que mentionne la loi. Ils terminent l’activité en calculant l’indemnité de résiliation maximale qui peut être demandée par le commerçant.

Calcul, discussion, lecture et travail d'équipe se feront à l'intérieur d'une période d'environ 60 minutes.

Le matériel  offert comprend le document de l'élève et le corrigé de l'enseignant, tous deux en format PDF. Ce scénario de l'OPC a été créé en 2014.

Kim a-t-elle payé trop cher ? (Scénario de l'Office de la protection du consommateur - OPC)

Lundi, 19 mai, 2014 - 17:47
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Général    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Lors de cette activité d'une durée prévue de 45 minutes, les élèves sont invités à analyser un cas qui concerne la Politique d'exactitude des prix selon les règles prévues dans la Loi sur la protection du consommateur. Discussion, lecture et travail d'équipe y sont au programme.

Le matériel offert comprend le document de l'élève et le corrigé pour l'enseignant, tous deux en format PDF. Ce scénario de l'OPC a été créé en 2014.

Commissaire d'une exposition (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Vendredi, 9 mai, 2014 - 15:24
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Général    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Général    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Oeuvres et extraits    Sorties et visites virtuelles    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Général    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Général    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Général    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    


Domaines généraux de formation:
Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce scénario multidisciplinaire, créé en 2013 par le Musée des beaux-arts de Montréal, invite les jeunes à regrouper et à présenter à leurs pairs une collection d'oeuvres d'art qu'ils auront choisies selon leurs préférences et qui seront reliées par un thème commun. La principale ressource de cette activité est l'exposition en ligne du MVC: Découvrir l'art québécois et canadien (second lien de cette fiche).

La préparation à l'activité sera ludique. Pour les élèves du primaire, on propose trois jeux virtuels du menu des jeux de l'exposition: Un oeil de lynx, Si j'ai bonne mémoire et Être de son temps. Pour ceux du secondaire, le jeu suggéré est Une question de style, du même menu.

Par la suite, les élèves navigueront librement sur le site de l'exposition virtuelle afin de repérer entre 5 et 10 oeuvres d'art qui leur plaisent et dont ils définiront un thème commun: écologie, environnement, science, histoire, mode de vie, transformation, couleur ou autre.

Ils rédigeront un texte d'introduction à leur collection et possiblement divers textes pour leur dossier et ils choisiront un média de présentation à la classe.

Ce scénario est disponible en version PDF.

Mon Dieu seigneur ! La religion au Québec au 19e siècle (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Samedi, 13 septembre, 2014 - 18:56
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Littérature     Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Culture religieuse    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Après avoir lu ou regardé des contes et légendes du Québec où figure le diable, les élèves seront invités à explorer les sections Oeuvres et Artistes de l'exposition en ligne du MVC, Découvrir l'art québécois et canadien (second lien de cette fiche), afin d'y observer des oeuvres religieuses du 19e siècle ou des oeuvres représentant le mal, créées par des artistes québécois nés au 19e siècle.

Ils s'en inspireront pour réaliser un collage-dessin qui représentera un être surnaturel maléfique et repoussant.

Ce scénario, créé en 2013, est disponible en version PDF.

© GRICS, 1999-2014