Cette activité permet aux enfants de visualiser les scènes d'une histoire en les mimant. Elle leur permet ainsi de se familiariser avec la littérature francophone de façon ludique et valorise leur expression de soi.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité permet aux enfants d'organiser eux-mêmes une fête afin de célébrer le français dans leur classe. En invitant les parents des enfants à participer à cette fête, les jeunes développeront un sentiment de fierté par rapport à leur culture francophone, lequel continuera à se développer au-delà des quatre murs de leur salle de classe.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité de recherche et de création permet aux élèves de se familiariser avec diverses célébrations francophones à travers le monde, de les comparer avec leurs propres façons de célébrer leur francophonie, pour ensuite créer une nouvelle fête moderne qui représentera leur réalité et leurs intérêts.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité artistique permet aux élèves de se familiariser avec quelques expressions rigolotes de la langue française, qu'elles soient connues, nouvelles ou locales, et d'en illustrer leur sens propre sur un carton à l'endos duquel ils en écriront la signification. Ils peuvent ensuite participer à un concours afin de deviner, à l'aide des illustrations, l'ensemble des expressions recensées. Ils sont invités par la suite à rédiger une courte histoire dont le titre est justement l'une de ces expressions.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité permet aux élèves de partager leur sens de l'humour ainsi que leur créativité en inventant des dialogues rigolos à partir de photos. L'activité favorise la communication dans la classe.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité de création de maquettes permet aux élèves de découvrir les éléments essentiels d'un quartier tout en acquérant un vocabulaire relatif aux établissements d'une ville et en réalisant l'importance des lieux qui font vivre la culture francophone. Les membres de chaque équipe pourront par la suite commenter leur maquette comme des conseillers municipaux vantant aux électeurs les avantages du quartier qui y est représenté.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité propose aux élèves une façon originale et amusante d'élargir leur vocabulaire et d'améliorer leur orthographe. Elle les invite à « décorer », par des dessins ou autres éléments graphiques, les nouveaux mots qu'ils rencontrent lors de leurs lectures, afin d'en faciliter l'apprentissage du sens et de l'orthographe. Par la suite, ils partageront le fruit de leur travail lors d'un exposé oral devant la classe.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité permet aux élèves de découvrir les organismes et les établissements ayant un lien avec la culture francophone qui opèrent dans leur région ainsi que leur importance dans une communauté. Elle fait également réfléchir les élèves sur les besoins de leur communauté et les incite à créer un nouvel organisme qui répond à leurs besoins et aux réalités de la jeunesse d'aujourd'hui. Ils présenteront cet organisme à la classe lors d'un exposé oral.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Cette activité permet aux élèves de réfléchir aux métiers d'hier, d'aujourd'hui et de demain. Cette réflexion les amène également à définir un emploi qui leur semblerait idéal dans un futur assez éloigné et à rédiger un texte qui décrirait une journée typique de travail dans le cadre de cet emploi.

Cette ressource fait partie du cahier pédagogique S'enrichir pour bâtir, publié par l'ACELF en 2012.

Aidez vos élèves à construire des phrases aux modes affirmatif, négatif, interrogatif et exclamatif en leur suggérant une présentation à la classe au moyen de la voix, du corps et de l'expression de diverses émotions.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.