La partie de pêche (Scénario de EVB déposé sur le site de l'OPC)

Mercredi, 1 avril, 2015 - 20:00
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Pour débuter cette activité conçue par Établissement vert Bruntland et adaptée en 2014 par l'OPC, d'une durée prévue de deux heures, l'enseignant amorce avec ses élèves une discussion sur les biens et services ainsi que sur les besoins fondamentaux et superflus.

Chaque équipe de trois élèves reçoit le document de travail Une partie de pêche qui tombe à l'eau (second lien de cette fiche). Par la suite, chaque élève sort sur son bureau les objets contenus dans son étui à crayons et les classe selon qu'ils répondent à des besoins essentiels ou superflus.

Cette activité sert de préalable à une autre activité de l'OPC qui traite également de la consommation responsable : Une fête, des choix.

Une fête,
des choix (Scénario de EVB déposé sur le site de l'OPC)

Mercredi, 1 avril, 2015 - 20:02
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Espace (1er cycle)    Temps (1er cycle)    Société (1er cycle)    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Pour amorcer cette activité, déjà créée par Établissement vert Brundland puis adaptée en 2014 par l'OPC, on suggère une autre activité: La partie de pêche qui amènera les élèves à distinguer les besoins essentiels de ceux qui sont superflus.

Chaque équipe reçoit une liste illustrée d'une trentaine d'articles utiles à l'organisation d'une fête. Un budget imposé limite leurs choix à 15 articles associés à divers besoins. Les élèves illustrent leurs choix en fabriquant une affiche. Une présentation orale et une discussion en groupe concluront cet exercice d'initiation à la consommation responsable.

Réseau littéraire: Les pirates (Ensemble de scénarios d'Éducation Montérégie)

Mardi, 24 mars, 2015 - 20:40

Consulter le site Guide pédagogique et le site Carte du réseau

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Géométrie    Science et technologie    Univers matériel    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

C'est autour d'une douzaine de livres jeunesse consacrés à la piraterie qu'Éducation Montérégie a bâti en 2014 ce réseau d'activités de lecture interactive, de lecture à voix haute, de lecture collective, d'entretien de lecture et de cercle de lecture que vous pouvez visualiser globalement à partir du second lien de cette fiche (Carte du réseau).

Le guide pédagogique, qui contient de nombreuses grilles utiles à l'enseignant ainsi que des sections à imprimer, détaille les activités qui amèneront l'élève à acquérir un vocabulaire précis concernant les pirates, à s'inventer un pirate, à comparer deux pirates, à discuter de préjugés et de stéréotypes, à repérer des coordonnées dans un plan cartésien, à fabriquer un modèle de bateau et à rédiger un journal de bord. Et plus encore !

Ce guide est un véritable trésor !

Réseau littéraire: Les ponts (Ensemble de scénarios d'Éducation Montérégie)

Vendredi, 20 mars, 2015 - 20:01

Consulter le site Guide pédagogique

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers matériel    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Société québécoise et canadienne vers 1905 et vers 1980 (3e cycle)    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Engagement, coopération et solidarité    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce projet de réseau littéraire sur le thème des ponts a été lancé en 2015 par Éducation Montérégie. Avec la lecture suggérée de 14 livres documentaires et de fiction et la participation à de nombreuses activités, soit de lecture interactive, de lecture collective, de lecture à voix haute, de lecture studieuse et de cercle de lecture, l'élève aura acquis beaucoup de connaissances sur les ponts et sera davantage motivé à établir des ponts intergénérationnels.

Le guide pédagogique présente d'abord une description de ce qu'est un réseau littéraire. Suivent le schéma global des activités ainsi que les commentaires descriptifs de Livres ouverts sur les différents livres proposés. Les liens aux programmes d'études, des grilles pour planifier la lecture interactive ainsi que des sections à imprimer pour l'élève (carnet de lecture) plairont aux enseignants.

Pour leur part, les élèves découvriront de nouveaux auteurs en littérature jeunesse et développeront sûrement de nouvelles stratégies en lecture.

Réseau littéraire: Des mers et des Hommes (Ensemble de scénarios d'Éducation Montérégie)

Mardi, 24 mars, 2015 - 20:05

Consulter le site Guide pédagogique (PDF)

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Terre et espace    Univers vivant    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    Construction d'un environnement viable dans une perspective de développement durable    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les activités et les livres suggérés pour ce projet d'Éducation Montérégie, élaboré en 2015 autour du thème des changements climatiques, amèneront les élèves à réfléchir sur ces deux questions:

  • Quels effets ont les différents phénomènes marins chez les Hommes ?
  • Quels effets ont les différents comportements humains sur nos océans ?

Une quinzaine de livres documentaires et de fiction serviront d'amorce à des activités de lecture interactive, de lecture à voix haute, de lecture en duo, de lecture de type «classe d'expert» de lecture en grand groupe au TNI ainsi qu'à un entretien de lecture. Une chanson sera étudiée et un projet d'écriture invitera l'élève à proposer des pistes de solution à la pollution de nos océans.

Le carnet de lecture (cahier de l'élève) peut être imprimé directement à partir du guide pédagogique.

Réseau littéraire: Apprendre à être soi...- C'est moi! (Ensemble de scénarios d'Éducation Montérégie)

Mardi, 17 mars, 2015 - 20:03

Consulter le site Guide pédagogique

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     Grammaire et outils linguistiques     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    Géométrie    Mesure    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    


Domaines généraux de formation:
Santé et bien-être    Soi et besoins fondamentaux    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

L'intention pédagogique de ce projet de réseau littéraire, créé en 2014 par Éducation Montérégie, est de faire prendre conscience aux élèves de leurs besoins fondamentaux et personnels dont l'épanouissement de soi en tant que garçon ou fille. On leur propose des lectures variées qui susciteront chez eux plaisir et réflexion.

Le guide pédagogique donne au début des explications sur ce qu'est un réseau littéraire. Il illustre ensuite ce réseau particulier sous la forme d'un schéma d'activités bâties autour du livre Qui suis-je ? Ces activités de lecture à voix haute, de lectures interactives, d'écriture, de production d'une affiche selon des normes mathématiques précises, d'analyse grammaticale et de cercle de lecture se réalisent à partir de nombreux livres jeunesse.

Ce réseau comprend quatre sous-thèmes:

  • Choisis qui tu es
  • Es-tu comme les autres ?
  • Es-tu content de grandir ?
  • Aimes-tu te regarder dans le miroir ?

Voilà une belle occasion de faire connaître aux élèves des auteurs qui écrivent particulièment pour des jeunes de leur âge.

 

Réseau littéraire: Humour - Lire aux larmes (Ensemble de scénarios d'Éducation Montérégie)

Jeudi, 19 mars, 2015 - 16:32
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Littérature     Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Éthique    Dialogue    


Domaines généraux de formation:
Santé et bien-être    Soi et besoins fondamentaux    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce projet, proposé en 2014 sur le site de la Vitrine Éducation Montérégie, amènera l'élève à explorer de nombreux livres, quelques textes d'information ainsi que deux chansons, tous associés à l'humour. On y marie le rire et la réflexion. Le développement de compétences en lecture et en écriture est au coeur de ce projet qui se veut également multidisciplinaire. Quelques-unes des activités au menu touchent ainsi les arts plastiques, l'éthique et même un peu la science.

Consultez d'abord la Carte du réseau Humour, le second lien de cette fiche. Vous pourrez y visualiser l'ensemble des activités suggérées et choisir ce qui vous convient.

Le guide pédagogique donne au début des explications sur ce qu'est un réseau littéraire. Il détaille par la suite chacune des activités. En voici quelques-unes: étude des divers procédés humoristiques (une bibliographie de 18 livres est présente dans le guide), participation à un cercle de lecture (la sélection de livres est ici faite par auteur), parodie d'une chanson des Trois Accords, rédaction et présentation d'une blague, réalisation d'une affiche comique, travail sur les expressions contenant le mot «rire» et recherche de la traduction d'anglicismes dans une autre chanson.

Bref, le choix est vaste...

Activités d'apprentissage - Sociétés et territoires (Ensemble de scénarios du RÉCIT de l'Univers social)

Mercredi, 25 février, 2015 - 10:28

Consulter le site Activités d'apprentissage

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Iroquoiens, Algonquiens et Incas vers 1500 (2e cycle)    Société canadienne en Nouvelle-France vers 1645 et 1745 (2e cycle)    Société canadienne vers 1820 (3e cycle)    Société québécoise et canadienne vers 1905 et vers 1980 (3e cycle)    Micmacs et Inuits vers 1980 (3e cycle)    Comparaison avec une société non démocratique (3e cycle)    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Dans le cadre de la refonte 2015 de son site Sociétés et territoires, le Service national du RÉCIT du domaine de l'Univers social offre aux enseignants du deuxième et du troisième cycle du primaire ce remarquable ensemble d'activités pédagogiques directement liées au Programme de formation de l'école québécoise. Rassemblant fiches et divers documents tirés du site Sociétés et territoires, ces ressources pédagogiques sont de deux types: celles, de type activité, qui sont des scénarios d'une durée prévue de 2 à 3 heures et les autres, de type scénario d'apprentissage, d'une durée prévue de 7 à 8 heures, qui s'apparentent à des SAE, proposant une tâche à réaliser à la fin de leur déroulement.

Toutes ces activités favorisent l'utilisation d'outils technologiques tels que divers logiciels et le TNI. Celles de type activité comportent d'ailleurs des documents Notebook, ActivInspire et OpenSankoré.

Voici les neuf de type activité:

  • Le concept de territoire (2e cycle)
  • Occuper le territoire (2e cycle)
  • Le concept de colonie (2e cycle)
  • Le concept de règne seigneurial (2e cycle)
  • Le concept d'État (3e cycle)
  • Le concept de commerce du bois (3e cycle)
  • Le concept d'industrialisation (3e cycle)
  • Le concept de l'État québécois (3e cycle)
  • Le concept de démocratie (3e cycle)

Et les quatre de type scénario d'apprentissage:

  • Les Iroquoïens vers 1500 (2e cycle) dont la tâche finale consiste en l'écriture d'une petite histoire
  • La Nouvelle-France vers 1645 (2e cycle) dont la tâche finale consiste en la réalisation d'un compte-rendu sous forme de collimage
  • Immigrer au Canada (3e cycle) dont la tâche finale consiste en la production d'un diaporama
  • Le Québec, un siècle de changement (3e cycle) dont la tâche finale consiste en la production d'une affiche ou d'un montage d'images à l'aide d'un logiciel de dessin ou d'une application en ligne.

Le français,
un atout stratégique (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Lundi, 16 février, 2015 - 21:17

Consulter le site Tableau synoptique et le site Scénario en format PDF

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Grammaire et outils linguistiques     Développement personnel    Éducation physique et à la santé    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Engagement, coopération et solidarité    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les élèves de chacune des classes de l'école sont invités à choisir un sport pratiqué dans leur milieu et à trouver les termes français précis qui y sont utilisés. On s'assurera de couvrir plusieurs sports différents.

On pourra par la suite créer pour l'école un lexique sportif collectif.

Cette ressource fait partie de :
La joie de vivre : ça nous rassemble!, SNF 2015.

Une danse monstrueuse (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Mardi, 17 février, 2015 - 11:51

Consulter le site Tableau synoptique et le site Scénario en format PDF

Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Arts    Danse    Pédagogie    Oeuvres et extraits    Musique    Pédagogie    Oeuvres et extraits    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Engagement, coopération et solidarité    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Une activité de danse costumée sera organisée, soit pour l'ensemble des élèves d'une école primaire, soit en deux parties, la première pour les plus jeunes et la seconde pour les plus âgés. Les enseignants inviteront les élèves à participer à l'organisation de cet événement en préparant les invitations, les affiches, la décoration, des jeux et des prix de présence.

Les élèves rechercheront plusieurs pièces musicales francophones sur lesquelles danser. Avant l'événement, ces pièces pourraient être écoutées en classe. N'hésitez pas à varier les styles de danse: hip-hop, country, danses du monde, etc.

Cette ressource fait partie de :
La joie de vivre : ça nous rassemble!, SNF 2015.

© GRICS, 1999-2015