Un téléphone pour Luc (Scénario de l'Office de la protection du consommateur - OPC)

Lundi, 19 mai, 2014 - 18:47
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Après avoir lu une mise en situation en lien avec le contrat de téléphonie cellulaire, les élèves sont invités à analyser le cas en fonction de ce que mentionne la loi. Ils terminent l’activité en calculant l’indemnité de résiliation maximale qui peut être demandée par le commerçant.

Calcul, discussion, lecture et travail d'équipe se feront à l'intérieur d'une période d'environ 60 minutes.

Le matériel  offert comprend le document de l'élève et le corrigé de l'enseignant, tous deux en format PDF. Ce scénario de l'OPC a été créé en 2014.

Kim a-t-elle payé trop cher ? (Scénario de l'Office de la protection du consommateur - OPC)

Lundi, 19 mai, 2014 - 18:47
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Général    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Aspects sociaux, économiques et éthiques du monde de la consommation    Stratégies de consommation et utilisation responsables de biens et services    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Lors de cette activité d'une durée prévue de 45 minutes, les élèves sont invités à analyser un cas qui concerne la Politique d'exactitude des prix selon les règles prévues dans la Loi sur la protection du consommateur. Discussion, lecture et travail d'équipe y sont au programme.

Le matériel offert comprend le document de l'élève et le corrigé pour l'enseignant, tous deux en format PDF. Ce scénario de l'OPC a été créé en 2014.

Commissaire d'une exposition (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Vendredi, 9 mai, 2014 - 16:24
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Général    Univers social    Géographie, histoire et éducation à la citoyenneté    Général    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Oeuvres et extraits    Sorties et visites virtuelles    Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Général    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Général    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Général    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    


Domaines généraux de formation:
Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce scénario multidisciplinaire, créé en 2013 par le Musée des beaux-arts de Montréal, invite les jeunes à regrouper et à présenter à leurs pairs une collection d'oeuvres d'art qu'ils auront choisies selon leurs préférences et qui seront reliées par un thème commun. La principale ressource de cette activité est l'exposition en ligne du MVC: Découvrir l'art québécois et canadien (second lien de cette fiche).

La préparation à l'activité sera ludique. Pour les élèves du primaire, on propose trois jeux virtuels du menu des jeux de l'exposition: Un oeil de lynx, Si j'ai bonne mémoire et Être de son temps. Pour ceux du secondaire, le jeu suggéré est Une question de style, du même menu.

Par la suite, les élèves navigueront librement sur le site de l'exposition virtuelle afin de repérer entre 5 et 10 oeuvres d'art qui leur plaisent et dont ils définiront un thème commun: écologie, environnement, science, histoire, mode de vie, transformation, couleur ou autre.

Ils rédigeront un texte d'introduction à leur collection et possiblement divers textes pour leur dossier et ils choisiront un média de présentation à la classe.

Ce scénario est disponible en version PDF.

Mon Dieu seigneur ! La religion au Québec au 19e siècle (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Samedi, 13 septembre, 2014 - 19:56
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Secondaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Littérature     Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    Développement personnel    Éthique et culture religieuse    Culture religieuse    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Après avoir lu ou regardé des contes et légendes du Québec où figure le diable, les élèves seront invités à explorer les sections Oeuvres et Artistes de l'exposition en ligne du MVC, Découvrir l'art québécois et canadien (second lien de cette fiche), afin d'y observer des oeuvres religieuses du 19e siècle ou des oeuvres représentant le mal, créées par des artistes québécois nés au 19e siècle.

Ils s'en inspireront pour réaliser un collage-dessin qui représentera un être surnaturel maléfique et repoussant.

Ce scénario, créé en 2013, est disponible en version PDF.

Le portrait dans l'art canadien (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Lundi, 6 octobre, 2014 - 20:27
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    Secondaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Oeuvres et extraits    Sorties et visites virtuelles    Secondaire    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette activité invite les jeunes à observer différentes œuvres d’art présentant des portraits et des scènes de genre avant de créer eux-mêmes un portrait en utilisant le médium photographie.

Ils exploreront d'abord les sections Portrait et Scène de genre de l'exposition du MVC Découvrir l'art québécois et canadien (voir le second lien de cette fiche). Ils consulteront par la suite les informations sur l'artiste photographe documentariste hongrois Gabor Szilasi  et son oeuvre dont ils s'inspireront pour créer un portrait photographique d'une personne de leur choix qui sera capté au centre d'un lieu de son quotidien.

Ce scénario, créé en 2013, est disponible en version PDF.

Amérindiens et Métis d'aujourd'hui (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Samedi, 13 septembre, 2014 - 19:48
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Enjeux de la société québécoise depuis 1980    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 2e année)    Population et peuplement    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce scénario, créé en 2013 par le Musée des beaux-arts de Montréal, invite les élèves à découvrir l'univers autochtone par le biais d'oeuvres actuelles qui expriment la vision du monde d'artistes des Premières Nations. Plusieurs ressources sont suggérées à cet effet dont des vidéos qu'on trouve sur le site de Radio-Canada et la visite de l'exposition en ligne du MVC, Découvrir l'art québécois et canadien (voir le second lien de cette fiche).

Par la suite, les élèves inventeront une sorte d'objet détourné inspiré d'une oeuvre de l'artiste autochtone Brian Jungen.

Ce scénario est disponible en version PDF.

Liberté ! (Scénario du Musée des beaux-arts de Montréal)

Mercredi, 27 août, 2014 - 22:20
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Univers social    Histoire et éducation à la citoyenneté (2e cycle - 1re année)    Modernisation de la société québécoise    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    Périodes et artistes    Répertoires (oeuvres et extraits)    Sorties et visites virtuelles    


Domaines généraux de formation:
Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce scénario multidisciplinaire, créé en 2013 par le Musée des beaux-arts de Montréal, invite les jeunes à découvrir, au moyen de vidéos provenant des Archives de Radio-Canada, une période importante de l'histoire du Québec et un mouvement artistique d'avant-garde porté par les oeuvres des peintres Borduas, Pellan, Riopelle et Ferron et par la rédaction du manifeste Refus global.

Les réalisations attendues de ce scénario sont:

- la production d'une biographie multimédia d'un artiste de cette époque

- une création collective inspirée d'une oeuvre d'Alfred Pellan.

La principale source de documentation du scénario est l'exposition en ligne du MVC Découvrir l'art québécois et canadien (voir le second lien de cette fiche).

Le scénario est disponible en version PDF.

L'arbre près de chez moi (Scénario du MVC)

Mercredi, 7 mai, 2014 - 20:29
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    1er cycle    


Disciplines:
Secondaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers vivant    


Domaines généraux de formation:
Environnement et consommation    Présence à son milieu et connaissance de l'environnement    Construction d'un environnement viable dans une perspective de développement durable    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce scénario qu'on retrouve sur le site du Musée virtuel du Canada a été créé en 2010 par le Jardin botanique de Montréal. Il vise à développer l'écocitoyenneté chez l'élève. Il prolonge la visite de l'exposition virtuelle Au coeur de l'arbre.

D'une durée totale prévue de 8h 15 min, il est découpé en 5 modules, eux-mêmes découpés en plusieurs activités:

Module 1 : J’identifie les arbres autour de moi − 4 activités − 2 h 45
Module 2 : Mon arbre à tout faire − 3 activités − 4 h 30
Module 3 : Les arbres et le stress − 3 activités − 2 h 15
Module 4 : À chaque arbre son sol − 2 activités − 1 h 45
Module 5 : Planter un arbre − 2 activités − 1 h 45

Une synthèse du scénario est disponible en version imprimable, de même que le déroulement complet de chacun des 5 modules.

Chaque module comprend plusieurs fiches. Celles de la section Prof s'intitulent Activité, Support, Notion et Corrigé. Celles de la section Élève s'intitulent Expérience (pour consigner les résultats des activités expérimentales) et Outil (une fiche commune au prof et à l'élève qui sert à la réalisation d'une activité).

Au fil des activités, l'élève acquerra diverses connaissances sur les arbres ainsi qu'une vision des arbres comme composants essentiels à un environnement de qualité. Le scénario se termine par un projet de plantation d'un arbre ... au bon endroit.

Silence, on tourne ! (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Mardi, 6 mai, 2014 - 14:10
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Secondaire    2e cycle    


Disciplines:
Secondaire    Arts    Musique    Pédagogie     Oeuvres et extraits    


Domaines généraux de formation:
Orientation et entrepreneuriat    Stratégies liées à un projet    Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Ce scénario amènera les élèves à explorer davantage la musique francophone au moyen de palmarès en ligne et d'écoute d'extraits de chansons francophones.

Par la suite, ils procéderont au montage d'un vidéoclip de leur chanson préférée pour le présenter à toute l'école. Ils s'engageront ainsi à participer à toutes les étapes de la réalisation de ce projet médiatique stimulant.

Cette ressource fait partie du cahier d'activités pédagogiques Interagir pour s'enrichir, publié par l'ACELF en 2011.

Les recettes de notre école (Scénario de la BAP de l'ACELF)

Mardi, 6 mai, 2014 - 13:21
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    2e cycle    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Mathématique, science et technologie    Mathématique    Mesure    


Domaines généraux de formation:
Santé et bien-être    Conséquences de ses choix pour sa santé et son bien-être    Orientation et entrepreneuriat    Stratégies liées à un projet    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Après avoir discuté en classe des mets préférés des élèves, on leur propose d'en choisir au moins un pour la classe afin de participer à la réalisation d'un livre de recettes de l'école.

Ce pourrait être l'occasion de travailler le vocabulaire relié à la cuisine, les unités de mesure et leurs abréviations et, pourquoi pas, de questionner leurs choix alimentaires d'un point de vue santé. Des notes sur l'origine du plat ou d'un ingrédient en particulier pourraient être ajoutées. Les élèves seront également amenés à développer leurs compétences TIC pour la publication du livre ainsi que des recettes sur Internet.

Cette ressource fait partie du cahier d'activités pédagogiques Interagir pour s'enrichir, publié par l'ACELF en 2011.

© GRICS, 1999-2014