Les insectes et le mouvement (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mercredi, 6 mars, 2013 - 17:17
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Préscolaire    


Disciplines:
Préscolaire    C1 - Agir avec efficacité sur le plan sensoriel et moteur    Motricité globale et fine    C5 - Construire sa compréhension du monde    Arts - Musique, chansons et comptines    MST - Monde animal    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Si cela est possible, l'enseignant amènera ses élèves à découvrir les caractéristiques des insectes en leur faisant observer des insectes vivants. Les élèves réagiront à ces observations par le biais de mouvements créatifs.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

Les formateurs de formes (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mercredi, 6 mars, 2013 - 17:05
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Géométrie    Arts    Danse    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les élèves apprendront des concepts géométriques par le mouvement de leurs articulations et de leur corps. Ils vont ainsi découvrir la transformation, la translation et la rotation. Ils vont créer des chorégraphies individuelles ou en groupe.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

Le visuel des mouvements (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mercredi, 6 mars, 2013 - 16:51
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Science et technologie    Univers matériel    Arts    Arts plastiques    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les élèves vont explorer les différents types de mouvements en les représentant par des mouvements du corps et par des dessins ou peintures.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

Le lion et la souris (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mercredi, 6 mars, 2013 - 16:42
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Littérature     Arts    Arts plastiques    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
Vivre-ensemble et citoyenneté    Engagement, coopération et solidarité    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Au cours de cette activité, les élèves s'initieront à l'histoire de la BD ainsi qu'à ce qu'est une fable. Ils seront amenés à étudier une fable d'Ésope, à en comprendre le message de solidarité et à la disséquer afin de pouvoir l'illustrer sous la forme d'une courte bande dessinée de six vignettes.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

La recomposition du corps humain (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mardi, 5 mars, 2013 - 20:51
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Préscolaire    


Disciplines:
Préscolaire    C1 - Agir avec efficacité sur le plan sensoriel et moteur    Corps humain et 5 sens    C5 - Construire sa compréhension du monde    Arts - Arts plastiques    C6 - Mener à terme une activité ou un projet    


Domaines généraux de formation:
Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

De façon créative, les élèves se servent des photos qu'ils auront prises pour explorer les différentes parties du corps humain.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

La Ponctu-action (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mardi, 5 mars, 2013 - 20:42
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Grammaire et outils linguistiques     Arts    Danse    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les différentes activités de ce scénario explorent le sens et l'utilisation des signes de ponctuation par l'expression corporelle et la voix.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

La multiplication des sons (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Mardi, 5 mars, 2013 - 20:33
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    2e cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Arithmétique    Arts    Musique    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

À partir de sons produits par leur bouche, leur corps et différents instruments de musique, les élèves créeront une rythmique qui leur permettra d'associer la multiplication (tables) à une suite d'additions, par 4, par 3, par 5...

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

La géométrie par la danse (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Dimanche, 3 mars, 2013 - 20:28
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Mathématique, science et technologie    Mathématique    Géométrie    Arts    Danse    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Aidez vos élèves à comprendre la géométrie et les notions d’espace d’une façon différente – avec leurs corps ! Ce scénario explore entre autres les concepts de symétrie et d’asymétrie à mesure qu'ils créent et partagent leurs propres danses.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

La comptine des animaux (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Dimanche, 3 mars, 2013 - 20:19
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    1er cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Pédagogie     Français, accueil    C1 - Interagir en français    Arts    Musique    Pédagogie    


Domaines généraux de formation:
    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Les élèves apprennent à interpréter des comptines sur le thème des animaux en variant leur voix et en utilisant les instruments de musique qui sont disponibles. Ce scénario convient autant aux classes de français qu'aux classes d'immersion en français.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

La communication par la musique (Scénario APLA-LTTA du Conservatoire royal de musique de Toronto)

Dimanche, 3 mars, 2013 - 20:05
Classification de cette activité pédagogique
Niveaux pédagogiques:
Primaire    3e cycle    


Disciplines:
Primaire    Langues    Français, langue d'enseignement    Général    Arts    Musique    Général    


Domaines généraux de formation:
Médias    Matériel et codes de communication médiatique    


Mots-clés:
Scénario pédagogique
Description:

Cette leçon montre l’importance de la musique depuis très longtemps chez les humains. C’était une forme de communication nécessaire pour répondre à des besoins variés. Les sons musicaux étaient faits avec le corps, la voix ainsi qu'avec des objets trouvés ou construits en instruments. Après avoir parcouru l'histoire de la musique à l'aide d'une ligne du temps, les élèves inventent et pratiquent des sons et des symboles pour communiquer des messages qu'ils auront créés.

Le déroulement proposé du scénario est décrit dans un document PDF qui précise les moments opportuns pour faire visionner à vos élèves les clips vidéo qui sont disponibles dans la page de présentation de l'activité.

Ce scénario datant de quelques années, vous aurez peut-être à actualiser les ressources concernant l'histoire de la musique.

© Société GRICS, 1999-2014