Ce menu bien garni constitue une section du site Recensement à l'école Canada, un projet de cueillette de données par les élèves sur eux-mêmes et sur d'autres élèves à travers le monde. Maintenant géré par la Société statistique du Canada, ce projet vise le développement de diverses compétences statistiques.

On y propose d'abord de nombreuses activités classées selon le niveau d'enseignement et selon le concept mathématique à travailler: représentation des données, moyenne, médiane, mode, ainsi que l'analyse des données pour les plus grands. Toutes sont disponibles en format PDF et elles incluent les feuilles de l'élève.

D'autres notes et guides de l'enseignant sont également offerts.

À mesure que se poursuivra l'expédition du capitaine Jean Lemire et de son équipage du SEDNA IV, plusieurs activités pour les niveaux préscolaire, primaire et secondaire seront ajoutées à celles déjà existantes, proposées par l'équipe pédagogique du SEDNA pour le préscolaire et le primaire.

Toutes ont en commun l'éducation à l'environnement et une meilleure conscientisation à la diversité mais chacune est également liée à un domaine d'apprentissage précis. Chaque fiche décrit bien le matériel requis et le déroulement de l'activité. S'y ajoutent des notes et des ressources à consulter. Les activités sont aussi disponibles en format PDF.

N'hésitez pas à suivre le second lien de cette fiche pour découvrir les autres sections du volet Éducation du site de la mission.

Dans cette leçon, les élèves acquièrent des habiletés de recherche sur Internet en faisant une recherche sur un héros personnel. Ils apprennent à choisir un sujet clairement défini, à poser des questions de recherche pertinentes et à choisir des mots-clés efficaces. Ils présentent ensuite l’information qu’ils ont trouvée à leurs camarades de classe, sous forme d’un produit média.

On trouve ici cinq plans de cours bilingues offerts gratuitement aux enseignants dans le but de les aider à promouvoir les valeurs de citoyenneté auprès de leurs élèves du primaire et du secondaire.

Les sujets traités sont:

• Les droits et responsabilités
• Qui sommes-nous, les Canadiens ?
• Le Canada moderne
• Les Canadiens et leur système de gouvernement
• Les symboles canadiens

Les feuilles de travail sont différentes selon l'ordre d'enseignement. Au primaire, les activités sont constituées principalement de phrases à compléter et de questions simples alors qu'au secondaire, leurs exigences sont beaucoup plus complexes. Ces outils pédagogiques sont fondés sur les chapitres du Guide d'étude «Découvrir le Canada», le second lien de cette fiche.

Les divers plans de cours indiquent le chapitre précis du guide qui correspond à chacun. Même si ce guide est le manuel d'étude et de préparation à l'examen en vue d'acquérir la citoyenneté canadienne, il constitue une ressource d'apprentissage pertinente à exploiter en classe.

Veuillez noter que ces activités sont offertes à tous dans le cadre du Défi de la citoyenneté mais que seuls les enseignants et étudiants du secondaire peuvent s'inscrire au concours et gagner des prix. Pour eux, la date limite de participation est le 31 décembre 2012.

Les conflits et leur résolution, de même que les organismes qui oeuvrent pour la paix, sont parmi les thèmes qui feront l'objet d'une présentation multimédia ou d'une exposition que réaliseront les élèves.

Dans ce module de deux jours, les élèves étudieront des stratégies en vue de mener des recherches efficaces, sur Internet, sur des sujets touchant au développement international. Ils apprendront à vérifier l’authenticité et l’exactitude de l’information en ligne et à utiliser les outils nécessaires pour trouver des sources d’information objectives et nuancées. Les élèves apprendront à s’interroger et à répondre aux questions suivantes: qui publie cette information et dans quel but?

Cette leçon met en lumière la façon dont les femmes sont représentées dans les médias. L'élève y étudie des biographies de politiciennes d'hier et d'aujourd'hui et compare les portraits qu'on y trouve à ceux de politiciens. Au terme de l'exercice, il sera invité à rédiger une biographie ou un article sur lui-même ou elle-même qui le ou la représente sous un jour favorable en tant que politicien ou politicienne.

Au cours de cette leçon, les élèves comprendront l’importance de remettre en question l’information destinée à nous convaincre. Ils apprendront à reconnaître les « erreurs et raisonnements fallacieux » dans les informations présentées comme des faits. Ils seront sensibilisés aux moyens visibles et subtils destinés à promouvoir la haine au sein de la société. Ils renforceront également leurs compétences en rédaction et en expression.

Au cours de cette leçon, les élèves seront initiés à l’histoire et à la portée des acteurs provenant de groupes majoritaires et jouant des personnages de groupes minoritaires. Ils examineront l’importance de l’autoreprésentation des communautés minoritaires dans les médias, puis ils énonceront et soutiendront une opinion. Par la suite, ils rédigeront un texte persuasif.

Au cours de cette activité, les élèves examinent la représentation de la diversité dans les jeux vidéo en identifiant des exemples dans ceux auxquels ils s’adonnent et en comparant leurs observations aux statistiques relatives à la diversité de la population canadienne. À la fin, ils créeront un concept de jeu vidéo.