Des outils accessibles pour la formation à distance

PréscolaireP
PrimaireP
Primaire 1er cycleP1
Primaire 1er cycle 1re annéeP11
Primaire 1er cycle 2e annéeP12
Primaire 2e cycleP2
Primaire 2e cycle 3e annéeP23
Primaire 2e cycle 4e annéeP24
Primaire 3e cycleP3
Primaire 3e cycle 5e annéeP35
Primaire 3e cycle 6e annéeP36
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Secondaire 1er cycleS1
Secondaire 1er cycle 1re annéeS11
Secondaire 1er cycle 2e annéeS12
Secondaire 2e cycleS2
Secondaire 2e cycle 3e annéeS23
Secondaire 2e cycle 4e annéeS24
Secondaire 2e cycle 5e annéeS25

Faire de la formation à distance au primaire ou au secondaire nécessite des aménagements pédagogiques et technologiques difficilement disponibles dans tous les milieux scolaires. Voici notre répertoire d'outils numériques pour faciliter la transition vers l'accompagnement à distance.

Pour faire de la formation à distance, il ne suffit pas de diffuser le contenu d'un cours traditionnel sur le Web. Et l'ajout de capsules vidéo ne suffit pas à remplacer la relation maître-élève. Si la théorie de l'apprentissage s'applique également en formation à distance, les méthodes pédagogiques et les moyens de communication diffèrent. En lien avec la formation J'enseigne à distance de la TELUQ, l'équipe de Carrefour éducation vous présente son répertoire d'outils numériques, libres et gratuits, pour soutenir les enseignantes et enseignants qui d'accompagnent leurs élèves à distance. Pour la plupart, il s'agit d'outils qui peuvent également être utilisés en contexte de classe en présentiel ou en classe inversée.

Ce symbole indique un lien vers un tutoriel généralement en français.

Table des matières

Communication synchrone
Communication asynchrone
Outils de production et de diffusion de contenu
Évaluation
Transformer ses cours en enseignement à distance

Sections :

Communication synchrone

La communication synchrone permet les échanges en direct entre l'enseignant et ses élèves ou entre les élèves. Elle favorise les interactions et permet de répondre aux questions des élèves au moment où elles surgissent.

YouTube en direct
Facebook Live
Zoom
Google Meet
Jitsi
Cette application libre gagne en popularité pour sa facilité d'utilisation.

La CS des Samares propose ici une comparaison des principaux outils de vidéoconférence.

Communication asynchrone

Dans la communication asynchrone, les intervenants communiquent entre eux en différé. On y trouve une grande quantité d'outils utilisés quotidiennement pour communiquer comme le texto, le courriel, le forum de discussion, par exemple. La communication asynchrone favorise la flexibilité puisque le message est vu ou entendu au moment jugé opportun par l'élève.

	Google Classroom Cette plateforme de gestion de classe permet d'attribuer des travaux, de communiquer avec les élèves et de collaborer.
	Google Drive La plateforme de partage infonuagique de Google n'a pas besoin de présentation.
	Google Sites Si un site Web devient nécessaire pour partager du contenu, Google Sites permet de le créer facilement et de l'héberger gratuitement.
	Seesaw En plus de constituer un portfolio et une place d'échange de fichiers entre l'enseignant et ses élèves, Seesaw permet de montrer au monde ce qui se passe dans la classe.
	Chaîne YouTube Pour partager des capsules vidéo, la création d'une chaîne sur YouTube peut convenir à plusieurs usages. Il est possible de garder la chaîne privée.
	Mozaïk-Portail BIen qu'il ne s'agisse pas d'un outil gratuit, la très grande majorité des centres de services scolaires du Québec permettent l'accès à Mozaïk-Portail à l'ensemble de leur personnel.

Outils de production et de diffusion de contenu

Il existe de nombreux outils numériques libres et gratuits pour élaborer du contenu en ligne, que ce soit pour créer de la vidéo, de l'audio, une image interactive ou une présentation. Certains permettent la création et le partage sur la même plateforme.

Vidéo et audio

	Powtoon Cette application originale permet de créer des présentations sous la forme d'un dessin animé. Le résultat est amusant pour les jeunes comme pour les adultes!
	Seesaw Cette plateforme de communication asynchrone propose également la création de vidéos à intégrer au contenu.
	Screencastify Cet outil polyvalent est parfait pour enregistrer ce qui se passe sur votre écran. Il s'agit d'une extension pour Google Chrome qui permet l'enregistrement de capsules vidéo.
	Loom Loom est une application Web qui permet la réalisation de webinaires.
	Webinaria Pour enregistrer l'écran et la voix de l'animateur, ce logiciel libre fait un excellent travail.
	Google Meet En plus de permettre la vidéoconférence, l'application Google Meet permet également l'enregistrement de l'écran et de la caméra de l'animateur. Cette dernière option est maintenant gratuite. Voilà une option intéressante pour les utilisateurs de la suite Google.
	OBS Studio Il s'agit ici d'un logiciel libre d'enregistrement vidéo et de diffusion en direct. Ses outils avancés de capture et de montage vidéo feront la joie des plus avancés. Également disponible sur Linux.
	Educreations Cette application permet tant aux élèves qu'aux enseignants d'expliquer une notion ou un concept aux autres, sur un tableau blanc interactif virtuel.
	Show Me Cette application permet de créer des vidéos en enregistrant ce que l'auteur fait sur le tableau blanc. Cet outil est idéal pour réaliser des tutoriels et mettre en place une pédagogie de classe inversée.
	Explain Everthing Cette application donne accès à un tableau blanc interactif et collaboratif. Elle permet de faire des capsules vidéo (sous forme de tutoriels généralement), des annotations, des photos, etc.
	Audacity Avec la popularité grandissante de la baladodiffusion, pourquoi ne pas réaliser des capsules audio? Audacity est un logiciel libre qui permet l'enregistrement et le montage de fichiers audio. Il facilite également leur diffusion sous différents formats.
	Liste d'applications pour réaliser un montage vidéo Cette liste non exhaustive propose de nombreuses applications gratuites permettant de réaliser un montage vidéo sur les appareils mobiles.

Présentation

	Google Slides Faire une présentation et la partager en ligne est très simple avec Google Slides.
	Google Tour Builder Tour Builder permet de recréer le parcours géographique associé à un événement comme un voyage historique, le déplacement d'un peuple ou l'évolution d'une activité.
	Les alternatives à Padlet Padlet est un outil très puissant et probablement le plus connu dans les murs virtuels collaboratifs. Victime de son succès, cette application est devenue payante. Voici une liste de bonnes alternatives à ce produit.

Activités interactives et quiz

	Genially Genially est une application en ligne permettant de créer des contenus interactifs en utilisant des images, des vidéos, des objets numériques et du texte. L'application est grandement utilisée en éducation pour l'élaboration de jeux d'évasion pédagogiques.
	Edpuzzle Edpuzzle est une application en ligne gratuite permettant de créer des vidéos interactives, à l'aide de sons, vidéos et quiz.
	Vizia Cette application en ligne permet d'incorporer des images et des questionnaires dans des vidéos. Elle est entièrement gratuite et elle peut supprimer les publicités sur la vidéo.
	Thinglink Thinglink est une application gratuite permettant de rendre une image interactive et de la diffuser sur le Web.
	Liste d'applications pour créer des leçons interactives Modifier une vidéo afin de la rendre interactive, c'est possible. L'enseignant peut y intégrer des questions, de l'information, des quiz, des images ou même d'autres vidéos.

Évaluation

En classe comme à distance, l'évaluation des apprentissages représente un défi majeur en éducation. En formation à distance, en raison des enjeux de plagiat, l'évaluation sommative ou certificative nécessite des aménagements technologiques plus importants et rarement gratuits. Quant à l'évaluation formative, de nombreux outils simples et gratuits permettent de faire des questionnaires (autocorrigés ou non) ou de poser des questions ouvertes.

	Google Form Cet autre outil de la suite Google permet non seulement de créer des sondages, mais également des questionnaires. L'intégration d'images, de schémas ou de vidéos est simple. Des options permettent de corriger, d'attribuer des points et de donner la réponse attendue.
	SurveyMonkey Survey Monkey est une application Web permettant de créer des sondages en ligne, des formulaires, des enquêtes.
	Google Documents La fonction « commentaire » de Google Documents permet de donner de la rétroaction à l'élève sur ses productions. Puisque les élèves peuvent répondre aux commentaires, l'option est intéressante notamment pour poser des questions d'éclaircissement.
	Quizlet Quizlet est un outil de création de fiches didactiques qui facilite l'étude et l'organisation des idées. L'application en ligne donne également accès aux fiches et aux questionnaires créés par d'autres utilisateurs.
	Quizziz Quizizz est une plateforme en ligne de production de questionnaires interactifs. Il est possible de créer son propre quiz, d'en construire un à partir de questions issues des millions d’autres questionnaires disponibles sur le site ou simplement d'utiliser celui créé par un autre utilisateur.
	Classkick Grâce à cette application, l'enseignante ou l'enseignant peut poser des questions virtuelles à ses élèves et leur donner une rétroaction en temps réel. De plus, les autres élèves peuvent aussi aider un élève en difficulté.
	Socrative Socrative est une plateforme Web où les enseignantes et enseignants peuvent créer des évaluations formatives à travers des questions à choix multiples, des questions ouvertes ou fermées, etc.
	Kahoot Kahoot permet de concevoir des questionnaires interactifs ou d'utiliser des questionnaires déjà conçus. Il est possible d'observer le nombre de bonnes réponses obtenues par l'ensemble de la classe pour chacune des questions.
	Portfolio numérique du préscolaire Le Portfolio numérique est à la fois un outil d'évaluation, un dossier d'apprentissage et un dossier de présentation. Il demeure un lieu virtuel privilégié pour partager entre enseignant et parents le cheminement et les réalisations de l'élève.

Transformer ses cours en enseignement à distance

Plusieurs auteurs ont proposé des stratégies pour transformer rapidement un cours traditionnel en enseignement à distance dans le contexte de la fermeture des écoles. Voici quelques-uns des articles les plus pertinents :