Zaption. Creer des videos interactives

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Zaption est un outil technologique de création de vidéos interactives. Il est possible d'y insérer des images, des textes, des quizz et d'assembler plusieurs vidéos entre elles. Cet outil est très utile pour les révisions, les découvertes ou encore l'apprentissage hors de l'établissement scolaire.

Description : 

Zaption est un outil technologique de création de vidéos interactives. Le logiciel, par simple glisser-déposer, permet à l'utilisateur de prendre une vidéo existant sur Viméo,Youtube ou parmi ses vidéos personnelles et d'y ajouter des images, des textes ou encore des quizz à choix multiples. De plus, la timeline permet à l'enseignant d'assembler plusieurs vidéos entre elles.

Il est possible d'évaluer les élèves à la fin de leur parcours par un niveau de satisfation. Cette application est entièrement en anglais. Lors de la lecture de la vidéo, l'étudiant n'est pas oblgié de passer par toutes les étapes, il peut cliquer sur la barre de déroulement pour aller plus vite.

Pour avoir de nouvelles idées, l'enseignant peut visionner les vidéos d'autres personnes grâce à la gallerie et aux partages des autres utilisateurs. Voici un exemple de ce qu'il est possible de réaliser avec ce produit, disponible dans la Gallerie: http://www.zaption.com/listing/5567b19d4c20a1c17a7e8ba5.

Appréciation générale : 

Le site ressemble à bien d'autres sites en ce qui a attrait à sa structure. Il est donc facile de se repérer et de naviguer au travers des pages. L'anglicisme du logiciel n'est pas vraiment un frein car avec des simples "glisser-déposer", il est possible de créer des vidéos éducatives efficaces. Cette application est un excellent outil pour rendre une vidéo interactive et intéressante pour l'étudiant, qui deviendra alors acteur de son apprentissage.

Pistes pédagogiques : 

Zaption est un outil qui peut être utiliser dans la plupart des matières et des années scolaires. Voici donc un petit échantillon de ce qu'il est possible de faire pédagogiquement avec cette application:

  • Prenant pour acquis que chacun des élèves ont accès à un ordinateur à la maison, l'enseignant pourrait créer des vidéos à réaliser en devoir. Ainsi, il pourrait observer les résultats des élèves et l'heure à laquelle ils travaillent, depuis son ordinateur. L'enseignant pourrait donc leur donner une vidéo interactive sur les groupes grammaticaux avec des quizz tout au long de celle-ci.
     
  • L'enseignant pourrait utiliser cet outil pour l'apprentissage d'une langue. Prendre une vidéo Youtube décrivant une ville. Tout au long de ce petit film, poser des questions de compréhension pour qu'à la fin l'étudiant face un résumé dans la langue de la vidéo.
     
  • Cet outil pourrait être utiliser dans le cours d'univers social (histoire). Pendant la lecture de la vidéo, les élèves verront apparaître des images supplémentaires comme des cartes ou encore photos des champs de batailles. Cette façon de faire permettra une meilleure visualisation de ce qu'était la seconde guerre mondiale par exemple. Après cette vidéo, il est possible de réaliser un résumer en groupe classe.
Informations supplémentaires
Langue : 
Anglais
Pays : 
États-Unis