Utilisation des manettes interactives au TBI

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  • Primaire 3e cycle 6e annéeP36
  • Pour TBI/TNITBI
  • FrançaisFr
Durée de la vidéo : 
4 minutes

Un enseignant de 6ième année du primaire démontre un exemple d’utilisation des manettes interactives lors d’une dictée avec ses élèves.  Des exercices de grammaire sont proposés aux élèves qui répondent aux questions avec leur manette de votation respective.  Le jeu-questionnaire proposé aux élèves est une révision de notions de grammaire enseignées au 3e cycle du primaire.  

 
 
Description : 

Observez bien les différentes possibilités pédagogiques des manettes interactives : 

  • Possibilité de savoir combien d’élèves ont répondu à la question en temps réel.
  • Plusieurs types de question sont possibles : vrai ou faux, choix multiples, multiples réponses.
  • Résultats des élèves instantanément.
  • Gardez les réponses confidentielles ou divulguez le nom des participants.
  • Les élèves voient leurs résultats, en pourcentage, s’afficher sur leur manette interactive.
  • Les résultats des élèves sont affichés sous forme de graphique pour chacune des questions demandées.
  • Possibilité d’annuler une question lors de la comptabilité des résultats.

Permet le développement de la compétence professionnelle 8 : 
Intégrer les technologies de l’information et des communications aux fins de préparation et de pilotage d’activités d’enseignement-apprentissage, de gestion de l’enseignement et de développement professionnel.

La capsule a été réalisée avec la version 10 du logiciel Notebook.

 
 

Pistes pédagogiques : 

Votez avec les manettes interactives pour déterminer quel projet de recherche sera proposé à la prochaine étape.

Sondez son entourage pour découvrir leurs intérêts, leurs forces, leur sport préféré, etc.

Analysez les graphiques à barres lors de l’affichage des résultats. 

 
 
Informations supplémentaires
Source de la vidéo : 
YouTube
Licence : 
Licence YouTube standard
Langue : 
Français
Pays : 
Canada