Astuces pratiques pour débuter dans la profession (9 vidéos)

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Durée de la vidéo : 
30 minutes

Afin d'outiller les nouveaux enseignants, ces vidéos du Carrefour National d'Insertion Professionnelle des Enseignants (CNIPE), hébergées par ST@R, fournissent maintes astuces pour bien démarrer dans la profession.

Description : 

Qu'il s'agisse de gestion de classe, d'organisation de la rentrée scolaire, d'interventions auprès des élèves ou de gestion du stress généré par l'exercice d'une nouvelle carrière, ces vidéos sauront fournir une aide précieuse aux nouveaux enseignants. 

Partir son année du bon pied (25:52) : La recherche a démontré qu’une bonne gestion de classe favorise le sentiment d’efficacité et la satisfaction au travail, qu’elle augmente la motivation et la persévérance dans la profession et qu’elle a une incidence positive sur la santé mentale. Avec tous ces bienfaits reconnus, on comprend aisément l’importance de s’y attarder dans le cadre d’un programme d’insertion professionnelle. La Commission scolaire Marguerite-Bourgeois a développé trois volets à la formation portant sur le thème de la gestion de classe. Le premier volet est présenté dans cette vidéo. 

Réseaux sociaux (40:03): Cette vidéo expose une formation aux nouveaux enseignants sur les réseaux sociaux, par Geneviève Marcoux, une enseignante du 3e cycle du primaire. Comment former les nouveaux enseignants aux utilisations adéquates des réseaux en classe et à l’aspect éthique de leur utilisation? Comment les initier au concept de cyberdépendance? Vous obtiendrez ici des pistes d'action à ces propos.

Un projet personnel de développement professionnel (37:17): Comment instaurer une réflexion sur le développement de l’identité professionnelle et favoriser l’habitude de se questionner chez les jeunes enseignants? L'idée d'un projet personnel pourrait constituer un élément de réponse.

Le CNIPE en récréation (19:50) : cette vidéo est une présentation humoristique de François Tarrab, enseignant de la CS de Laval. Le tout se veut une réflexion sur la vie des stagiaires en enseignement.

Des interventions efficaces auprès des EHDAA (1:03:46) : Cette conférence rappelle des pistes d'intervention utiles auprès de cette clientèle qui constitue un véritable défi pour les nouveaux enseignants. 

L’art de communiquer avec les parents (27:51) : Cette formation pour le primaire est animée par Guylaine Legault, conseillère pédagogique à la Commission scolaire des Trois-Lacs sur les façons de communiquer adéquatement et de manière éthique avec les parents. Les nouveaux enseignants (qui, étant donné leur âge, ne sont généralement pas déjà parents) sont sensibilisés à la parentalité, à la quête de l’enfant parfait, à la rivalité possible parent-enseignant, etc.

Tableaux interactifs (51:35):  Les réalités et besoins du personnel enseignant en début de carrière sont mis en évidence par le biais de quatre scénarios illustrant le vécu typique des débuts de carrières (contrats dans des écoles, matières et niveaux multiples, obtention d’un contrat à la dernière minute, lourde charge de travail, etc.). À partir de ces sketchs, les participants proposent des solutions pour que ces réalités soient mieux vécues.

La suppléance : une réalité oubliée de l’insertion (50:27) : Au cours de leur insertion professionnelle, la très grande majorité des nouveaux enseignants connaîtront la suppléance. Au coeur de cette réalité caractérisée par l’instabilité, ils apprennent à faire leurs armes et à se développer professionnellement. La suppléance impose des défis particuliers aux nouveaux, qui sont ici dépeints. 

Les incontournables d’une gestion de classe efficace (38:38) : La gestion de classe et la motivation des élèves constituent deux bêtes noires de plusieurs nouveaux. Cette conférence leur offre certaines astuces pour être efficaces à ces égards.

Informations supplémentaires
Source de la vidéo : 
ST@R
Licence : 
Licence YouTube standard
Langue : 
Français
Pays : 
Québec