Favoriser l'engagement des apprenants par l'usage du numérique (Clair2018)

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Durée de la vidéo : 
54 minutes et 2 secondes

Comment lutter contre la passivité des apprenants afin de susciter leur engagement dans l’utilisation du numérique dans les apprentissages. C’est le défi que propose Thierry Karsenti lors de sa conférence donnée dans le cadre du colloque Clair 2018.

Description : 

Thierry Karsenti propose 17 pistes pédagogiques pour vaincre la passivité numérique en passant par des tâches signifiantes, la résolution de problèmes et le développement de l'esprit critique. Cette conférence a eu lieu durant la 9e édition du colloque Clair, organisé par le Centre d'Apprentissage du Haut-Madawaska du Nouveau-Brunswick du 25 au 27 janvier 2018.

Thierry karsenti est titulaire de la Chaire de recherche du Canada sur les technologies en éducation.  On trouve plusieurs de ces publications proposées sous forme d'affiches ou d'infographies dans ce guide de Carrefour.

«Son objectif général est de répondre à l’enjeu social que constituent les technologies en matière d’éducation en cherchant à mieux comprendre l’utilisation et l’impact qu’ont les technologies en matière d’éducation tant du point de vue de l’apprenant que de celui du formateur. Les technologies rendent aussi l’éducation de plus en plus polymorphe, d’où l’importance d’étudier les divers contextes éducatifs où sont mises à profit les technologies, notamment ceux où l’apprentissage de la distance est combiné avec des formes d’enseignement plus traditionnelles.

Ses intérêts de recherche portent sur l'intégration pédagogique des nouvelles technologies, les pratiques pédagogiques des enseignants, les formations ouvertes et à distance, et la motivation.»
Source : http://www.recherche.umontreal.ca/

Découpage de la vidéo : 
00:00 - 02:40  :  Présentation du conférencier et introduction de la présentation
02:40 - 13:00  :  Trois constats concernant l’engagement de tous dans l’usage du numérique en apprentissage : La réussite de tous, l’importance des usages ainsi que le phénomène de la passivité numérique.
13:00 - 54:02  :  17 pistes pédagogiques pour vaincre la passivité numériques : Éléments de réflexion avec les pratiques pédagogiques et plusieurs compétences disciplinaires et transversales.
Appréciation générale : 

Cette présentation peut servir de mise en situation pour une équipe-école qui cherche de l'inspiration dans la réalisation de projets technopédagogiques en lien avec le développement des compétences transversales dans leurs classes.

Pistes pédagogiques : 

Dans sa réflexion pédagogique, Thierry Karsenti, offre des pistes intéressantes qui orientent les enseignants et les enseignantes vers des activités dans les domaines suivant:

  • L'importance de l'élaboration de tâches signifiantes;
  • Les apprentissages ludiques;
  • La réalité virtuelle en éducation;
  • La rétroaction et la collaboration dans l'utilisation du numérique;
  • Le développement de compétences numériques et informatiques;
  • La dimension planétaire et le contenu en ligne;
  • Le questionnement autour de l'utilisation des outils numériques personnels en classe.

 

Informations supplémentaires
Source de la vidéo : 
YouTube
Licence : 
Licence YouTube standard
Langue : 
Français
Pays : 
Canada